Unit 5 Family Activities Story Time（教学设计）-2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册.docx

Unit5FamilyActivitiesStoryTime（教学设计）-2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册Unit5FamilyActivitiesStoryTime，涉及家庭活动故事的内容，包括家庭成员的称呼、家庭活动等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在前几个单元学习到的家庭成员称呼和家庭活动有关，有助于巩固和拓展这些知识点。

二、核心素养目标

培养学生英语学习的兴趣，提高学生的跨文化意识，使学生能够通过本节课学习，了解家庭活动的故事，增强对家庭关系的认识。同时，通过角色扮演和小组合作，提升学生的语言运用能力和团队协作能力，促进学生形成积极向上的家庭观念和社会责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：三年级学生对家庭成员的称呼有一定的了解，如father,mother,brother,sister等。此外，他们可能已经接触过简单的家庭活动描述，如watchingTV,playinggames,eatingdinner等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习兴趣较高。他们的语言模仿能力强，喜欢参与互动和游戏。学习风格上，部分学生可能更喜欢通过图片和动作来学习，而另一部分学生则更倾向于通过听力和口语练习来提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对家庭成员的称呼不够熟悉，容易混淆。在理解家庭活动故事时，学生可能遇到词汇量和语法结构上的困难。此外，学生在角色扮演和小组合作时，可能存在表达不清、沟通不畅的问题。针对这些问题，教师需要通过多样化的教学方法和鼓励性的评价，帮助学生克服困难，提高学习效果。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合互动式教学，通过生动的故事情境介绍家庭成员的称呼和家庭活动。

2.设计角色扮演活动，让学生模仿故事中的角色，练习家庭成员的称呼和家庭活动描述。

3.使用多媒体课件展示家庭图片和活动场景，辅助学生理解和记忆。

4.开展小组讨论，鼓励学生分享自己的家庭活动，提高语言运用能力。

5.运用游戏教学，如“家庭成员接龙”等，增加课堂趣味性，巩固所学知识。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一张家庭照片，引导学生观察并描述家庭成员。

2.提出问题：问学生“你们喜欢和家人一起做什么活动？”激发学生对家庭活动的兴趣。

3.引入新课：教师宣布本节课的主题为“FamilyActivities”，并简要介绍学习目标。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师用PPT展示家庭成员的称呼，如father,mother,brother,sister等，并引导学生跟读。

2.教师讲述一个关于家庭活动的简单故事，让学生了解故事中的家庭成员和活动。

3.教师引导学生分析故事中的关键词汇和句型，如“watchingTV”,“playinggames”,“eatingdinner”等。

三、巩固练习（10分钟）

1.教师分发练习册，让学生完成相关练习题，巩固家庭成员的称呼和家庭活动描述。

2.教师选取几道典型题目，让学生在课堂上进行口头回答，检验学习效果。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“你们家里有哪些有趣的家庭活动？”

2.学生分享自己的家庭活动，教师给予肯定和鼓励。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师组织学生进行角色扮演，模拟故事中的场景，让学生运用所学词汇和句型。

2.学生分组进行角色扮演，教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调家庭成员的称呼和家庭活动的重要性。

2.教师鼓励学生在课后与家人分享所学，增进家庭感情。

七、布置作业（5分钟）

1.教师布置课后作业，要求学生用所学词汇和句型描述自己的家庭活动。

2.学生完成作业，教师检查并给予反馈。

教学时间总计：45分钟

备注：在教学过程中，教师可根据实际情况调整教学环节，确保教学效果。同时，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的核心素养。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.学生能够熟练掌握家庭成员的称呼，如father,mother,brother,sister等，并能正确运用这些词汇进行简单的交流。

2.学生能够理解并复述关于家庭活动的简单故事，如watchingTV,playinggames,eatingdinner等，并能将这些活动与自己的家庭生活联系起来。

3.学生在角色扮