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人教版二年级上册数学精品教学课件 第2单元 素养特训 混合运算.pptVIP

人教版二年级上册数学精品教学课件 第2单元 素养特训 混合运算.ppt

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习题课件·人教版数学二年级上册素养特训混合运算第2单元100以内的加法和减法(二)素养点1分析不含括号的混合运算改变运算顺序后的结果1.有两种魔盒,小青蛙经过会增加24点功力,经过会减少15点功力,算一算,小青蛙最后还有多少点功力?并说说你的发现。6060不变点拨:51+24-15=60,51-15+24=60,60=60。2.列竖式计算,并比一比,填一填。63+27-8= 63+(27-8)=82素养点2分析加括号改变运算顺序后的结果8263-27-8= 63-(27-8)=2844(比一比略)不同点拨:数和运算符号都相同的混合运算,不含括号的,按从左往右的顺序依次进行计算,含括号的,应先算括号里面的。括号外的符号若为“-”,运算结果不同;若为“+”,运算结果相同。3.根据算式选择合适的问题。素养点3应用混合运算解决实际问题 32-12=20(人)() 32-10=22(人)() 32-12-12=8(人)() 32-10+32=54(人)()A.配乐队有多少人?B.配乐队和舞蹈队一共有多少人?C.舞蹈队有女生多少人?D.舞蹈队男生、女生相差多少人?CADB点拨:关键是从信息入手找到总数和部分的关系。如:32表示舞蹈队总人数,是总数,12表示舞蹈队男生的人数,是其中一部分,求舞蹈队女生的人数就是求另一部分,所以用32-12求的就是舞蹈队女生的人数。4.把21、23、25、27、29这5个数填入右面方框里,使每行、每列的3个数相加都等于75。(答案不唯一)素养点4智慧挑战:分析数字、运算特征巧填数字点拨:这5个数十位上的数都是2,20+20+20=60,则每行、每列的3个数个位上的数相加是75-60=15,从1、3、5、7、9中选3个数使其相加是15,则1+5+9=15,3+5+7=15,所以21+25+29=75,23+25+27=75,据此填空即可。课堂总结这节课你有哪些收获?

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