西师版二年级上册数学精品教学课件 第七单元 7.5 图形与几何 测量长度.ppt

习题课件·西师版数学二年级上册第5课时图形与几何测量长度第七单元总复习1.1m＝()dm＝()cm 8dm＝()cm4m＝()cm 90cm＝()dm6cm＋()cm＝1dm 25cm＋()cm＝1m10100804009475点拨：根据米、分米、厘米之间的进率进行换算。厘米2.在括号里填上合适的长度单位。分米米厘米点拨：根据生活中的实物，选择合适的长度单位即可。73.想一想，填一填。这把小刀长()厘米。这支铅笔长()厘米。5点拨：小刀的左端对准0刻度线，右端对准7，小刀的长度就是7厘米；铅笔的左端对准2，右端对准7，铅笔的长度就是7－2＝5(厘米)。164.搭积木，填高度。15点拨：3＋3＋10＝16(厘米)；2＋3＋10＝15(厘米)。5.把1米长的竹竿竖直插到水底，露出水面2分米，水深多少分米？1米＝10分米10－2＝8(分米)答：水深8分米。点拨：可以把竹竿看成由两部分组成，一部分是露出水面的部分，另一部分是在水中的部分，竹竿在水中部分的长度就是水的深度。已知总量和一部分量，求另一部分量，用减法计算，注意计算时要先统一单位。6.一根彩带剪下3段，每段长8米，还剩6米。这根彩带原来长多少米？3×8＝24(米)24＋6＝30(米)答：这根彩带原来长30米。点拨：可以把这根彩带看成由两部分组成，一部分是剪下的，另一部分是还剩的。剪下的彩带有3段，每段长8米，一共长3×8＝24(米)，再加上还剩的6米，就是这根彩带原来的长度。课堂总结这节课你有哪些收获？