部编版三年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案（考试直接用）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面这些行为（??）能和时间交朋友。

A.经常被电视节目吸引

B.做事不专心，拖拖拉拉

C.长时间打游戏

D.合理安排时间

2.下列节日中不是中国传统节日的是（??）。

A.中秋节

B.除夕

C.国庆

3.课间，有的同学在教室写作业，老师让他们去操场活动，你认为老师是（??）。

A.多管闲事

B.嫌班里乱

C.想让大家轻松一下

4.陌生人说你家人有事，让他接你放学，你应该（）。

A.跟他走

B.打电话和家长求证

C.先上车再给家长打电话

5.小强所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然，又不发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是：（??）。

A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起

B.人的生命独特性突出表现在于其他生命相比最具有智慧

C.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值

6.最快乐的应该是（??）。(多选)

A.经过努力，解了一道数学难题

B.打电脑游戏，一下过了好几关

C.和妈妈学会了做一道家常菜

二.填空题(共6题，共26分)

1.妈妈是孕育我们的大功臣，怀孕时的妈妈很（?????）。

2.学习的途径有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）……

3.随着我们的（???），家庭也在发生变化。

4.通过《心中的“110”》的学习，我们知道在生活中要学会面对陌生人，既不把其当成坏人，也要有一定的警惕性，有（???）的意识。

5.“慈母手中线，（?????）。”这是唐代诗人孟郊的诗句，它是表达母亲对（???）的爱。其实，父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会到。

6.我们都爱自己的父母，但爱需要（?????），需要（?????）。比如和爸爸去买菜，（?????），（?????），等等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们应该正确对待老师的表扬和批评。（??）

2.当老师的批评不够恰当，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。（???）

3.我的成绩不好，上课就不需要发言了。（?）

4.家庭的每一个成员都应该相互关心，互相尊敬。??（??）

5.冬天太冷了，小雪整天都关紧门窗开空调取暖。（??）

6.打火机真好玩，我把爸爸的打火机偷偷拿过来玩一会儿，不要紧的。??（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.把下面人物与其负责工作联系在一起：

校长??????负责学生的体检、医务工作

老师??????负责借图书、报刊和杂志

图书管理员???负责全校的工作

校医??????负责给学生讲课、教育学生

五.填表题(共1题，共12分)

1.利用课余时间，和同学们一起组成调查小组，了解你们的学校情况，并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题，共39分)

1.老师可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有助于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？（至少写出4条）

2.我们应当怎样对待各种各样的学习困难？

3.你的父母有让你不能理解的行为和做法吗?我们应该怎样做?

4.当老师误解我们的时候，我们应该怎样做?

5.怎样做到遵守交通规则、注意交通安全？

七.材料题(共1题，共10分)

1.知心姐姐活动室：?

老师为了培养我们独立思考和合作学习的能力，经常让小组合作，可是李凯威同学就是不愿意参与到小组合作中，总是默默的当听众。李凯威同学为什么不愿意参与，该怎么办才能让他突破自己？

八.综合题(共2题，共14分)

1.通过采访爸爸、妈妈，我才知道原来爸爸、妈妈也有自己的愿望、爱好和苦恼。我要做爸爸、妈妈的好帮手，瞧，我帮他们如愿以偿喽！（以“开心一刻”为题，给爸爸、妈妈画像，或者有条件的话，捕捉他们开心的镜头摄影）

风光的老爸：

开心的妈妈：

2.在学校生活中，遇到下面几种情况，该找哪个部门呢？想一想，把正确地序号填进（??）里。

A.后勤办公室

B.阅览室

C.卫生室

D.大队部

（1）同桌小红的手指不小心划破了，应该去（???）包扎。

（2）我想借几本书，应该去（???）。

（3）教师的门锁坏了，需要修理，应去（???）。

（4）在操场上捡到一元钱，应该去（???）。

参考答案

一.选择题

1.D

2.C

3.C

4.B?

5.C

6.AC

二.填空题

1.辛苦

2.阅读课外书籍；上网；和同学交往；野外玩耍

3.成长

4.自我保护

5.游子身上衣；子女

6.表达；行动；帮妈妈洗碗；帮妈妈择菜

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.调查内容：学校的建校时间、历史变迁