传统文化道德讲堂课件.pptx

道德讲堂道德力量在生活中的无限可能传统文化道德不是高悬的明月，而是脚下的星光汇报人：xxx汇报时间：202XX

道德力量在生活中的无限可能唱歌曲：打破隔阂，建立共鸣学模范：真实可触的身边榜样讲故事：道德困境剧场诵经典：穿透时空的对话谈感悟：沉默的力量省自身：照见真实行德礼：新仪式运动送吉祥：发芽的承诺目录

唱歌曲：打破隔阂，建立共鸣第壹章节传统文化道德不是高悬的明月，而是脚下的星光

唱歌曲：打破隔阂，建立共鸣歌曲《平凡天使》别怕漫长的黑夜抬头看看星星此刻正连成线也许是一场考验看散落的心灵此刻是否并肩当你祈祷能看见奇迹你是否相信那答案就是你你是最平凡却最温暖的天使此刻风雨里可幸有你的坚持你带泪的笑容有天会带来雨后的彩虹世界因为你在痛里有感动多少次沿路颠簸多少大雨滂沱我们都曾渡过尽管会怕会难过同舟的你和我再不必退缩当你祈祷能看见奇迹你是否相信那答案就是你你是最平凡却最温暖的天使此刻风雨里可幸有你的坚持你带泪的笑容有天会带来雨后的彩虹世界因为你在痛里有感动

学模范：真实可触的身边榜样第贰章节传统文化道德不是高悬的明月，而是脚下的星光

学模范：真实可触的身边榜样案例库社区老人坚持5年为环卫工送自制豆浆，带动20家商铺加入，传递温暖与关爱，凝聚社区力量。这一善举不仅温暖了环卫工的心，也激发了更多人的爱心，展现了平凡人不平凡的道德力量。豆浆婆婆

学模范：真实可触的身边榜样00后创客大学生开发“盲人出行AI眼镜”，开源代码惠及8省残障群体，用科技助力公益，彰显青春担当。这一创新项目不仅解决了实际问题，还激励更多年轻人关注特殊群体，用知识创造价值。0102

学模范：真实可触的身边榜样图书守护者乡村教师用旧冰箱改造“暴雨防护书箱”，抢救3000册图书，守护知识火种，点亮乡村希望。这一举动体现了教师的责任感和创造力，为乡村教育注入温暖力量，激发更多人关注乡村教育。

讲故事：道德困境剧场第叁章节传统文化道德不是高悬的明月，而是脚下的星光

讲故事：道德困境剧场深夜便利店场景醉酒者闹事砸货架，观众通过扫码选择店员反应，A.立即报警；B.递热水安抚；C.躲进仓库。真实还原生活场景，让观众在选择中思考道德困境，激发讨论与共鸣。

讲故事：道德困境剧场真实结局揭晓揭晓真实结局：店员用方言唠家常化解危机，展现人性的温暖与智慧。强调“没有完美选择，只有人性温度”，引导观众理解道德的多样性与复杂性。

诵经典：穿透时空的对话第肆章节传统文化道德不是高悬的明月，而是脚下的星光

诵经典：穿透时空的对话东方经典“大学之道，在明明德”，关联大学生支教短视频，展现传承千年的道德理念在当代的实践。用现代视角解读经典，让观众感受到道德力量的传承与延续，激发对传统文化的认同感。

诵经典：穿透时空的对话“善良是唯一不败的投资”（梭罗），对比社区互助养老模式，体现跨文化的道德共识。01通过东西方智慧的碰撞，拓宽观众的视野，理解道德的普遍价值。02西方经典君子莫大乎与人为善（《孟子》）→关联现代匿名捐赠案例01但行好事，莫问前程→对比网红做慈善的流量争议02传统文化

诵经典：穿透时空的对话罗翔语录：道德是自律，而不是他律爱因斯坦：照亮我的道路，是善、美和真现代哲思

谈感悟：沉默的力量第伍章节传统文化道德不是高悬的明月，而是脚下的星光

谈感悟：沉默的力量故事漂流瓶观众匿名书写“被陌生人温暖的瞬间”，随机抽取朗读，分享温暖故事。通过匿名分享，让观众勇敢表达内心感受，感受陌生人之间的善意与温暖。

谈感悟：沉默的力量小组圆桌每组讨论：生活中哪些微小善意曾改变你？用便利贴写出最想传递的道德礼物（如：耐心/包容/勇气）通过分享与互动，激发观众内心的情感共鸣，让道德的力量在沉默中传递。

省自身：照见真实第陆章节传统文化道德不是高悬的明月，而是脚下的星光

省自身：照见真实闭眼回想“最近一次假装没看见他人需求”“何时曾因怕麻烦放弃善意”，引导观众反思自身行为。通过冥想引导，让观众在内心深处审视自己，发现日常生活中的道德盲点。

省自身：照见真实正面：破损的心形图案；背面：“我承诺修复______”（填空式），鼓励观众做出改变。用“道德修复卡”这一具象化的方式，让观众将反思转化为实际行动，增强责任感。通过这种方式，引导观众从内心出发，做出积极改变，让道德的力量在日常生活中落地生根。010203发放“道德修复卡”

行德礼：新仪式运动第柒章节传统文化道德不是高悬的明月，而是脚下的星光

行德礼：新仪式运动01用手电筒在墙面投射“善”字光斑，用光影传递善念，营造庄重而温暖的氛围。02通过光影仪式，让观众在视觉上感受到善的力量，增强仪式感与参与感。光影仪式

行德礼：新仪式运动时间胶囊书写“24小时