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晶体材料研究所
材料学专业硕博连续培养研究生培养方案
(专业代码:080502)
一培养目标
培养德、智、体全面发展的高层次创造性人才。较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,具有良好的道德品质和学术修养,遵纪守法,学风严谨,有强烈的事业心和献身精神。具有坚实宽广的基础理论和系统深入的材料科学相关领域知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在材料科学领域或专门技术上做出创造性成果。熟练掌握一门外语。具有健康的体魄和心理素质。
二研究方向
1、材料设计与新材料探索
2、材料的组成、结构、缺陷与性能
3、人工晶体
4、低维无机非金属材料
5、材料结构设计与性能研究
6、纳米材料与技术
7、有机功能材料
三、培养方式
硕博连读研究生的培养实行导师指导和集体培养相结合的方式。成立以研究生导师为组长的硕博连读研究生指导小组,由3-5名本专业和相关学科的专家组成,其中应有一名校内跨学科的导师或校外导师。
指导教师或指导小组应按照培养方案的要求,根据因材施教的原则,指导硕博连读研究生制订个人培养计划。个人培养计划应在硕博连读研究生入学一个月内制订完成。
四、学制
硕博连读研究生学制为5年。
五、应修总学分与课程设置
应修总学分不少于40学分。其中硕士研究生阶段应修学分不少于30学分,必修课不少于18分(含前沿讲座2学分与社会实践2学分)。博士阶段应修学分不少于10学分(包括博士阶段前沿讲座4学分)。
硕博连读培养研究生在修完本专业硕士研究生培养方案规定的课程后,应修本专业博士研究生除外国语以外的课程。
(一)必修课程与必修环节
思想政治理论,3学分(硕士阶段)
中国马克思主义与当代,2学分(博士阶段)
第一外国语3学分、专业外语2学分
学位基础课、学位专业课
社会实践2学分
社会实践:硕士生在读期间应参加一定量的教学实践工作,可辅导本科生课程、参加实验室建设、承接横向课题、参与指导本科生毕业设计或参加社会实践、社会调查活动。结束后写出总结报告,导师根据报告评定成绩,成绩按优、良、中、及格和不及格五级计分,成绩及格以上记2学分。
前沿讲座6学分。
前沿讲座贯穿硕博连读培养的全过程。具体要求如下:
(1)前沿讲座的目的和内容:前沿讲座旨在使研究生了解本学科相关研究方面的重大学术问题和前沿性问题,提高研究生参与学术活动的兴趣和学术交流的能力。前沿讲座内容包括国内外研究动态介绍、文献讲座、新技术与新成果介绍等。
(2)前沿讲座的形式:采用讨论班、学术论坛、参加国际、国内学术会议等多种形式。
(3)前沿讲座的次数:硕博连读研究生在学期间参加校内外专家讲座次数不得少于25次,个人主讲不得少于6次。主讲者要写出讲稿,讲稿内容要充实,要有个人见解,能够反映所研究领域进展的新动态。
(4)前沿讲座的考核要求和方式:由参加讲座的导师指导小组共同进行考核、评定成绩,并写出评语。考核成绩按“通过”、“不通过”记录,考核“通过”记6学分。
(二)选修课:
硕士阶段选修课:不少于3门,不少于6学分
学校开设的硕士研究生公共选修课包括:
1、硕士研究生第二外国语,计2学分;
2、体育课,计1学分;
3、心理学课程,计1学分。
博士阶段选修课:不少于2门,不少于4学分
学校开设的博士研究生公共选修课包括:
1、马克思主义经典著作选读是,计2学分;
2、第二外国语,计2学分。硕博连读研究生第一外国语为英语的,第二外国语可作为选修课;第一外国语为非英语的,则第二外国语必修英语。
(三)补修课:
1、凝聚态物理
2、结构化学或物理化学
跨学科或以同等学力考入的研究生必须补修1-2门本专业本科生必修课,成绩记入本人档案,补修课程成绩必须合格但不记学分。
六、转博资格考试
硕博连读研究生在入学后第三学期末实行转博资格考试,具体按学校有关文件执行。
七、中期考核
硕博连读培养研究生实行中期考核制度。在转博后第一学期与上一级博士生同时进行中期考核。考核内容包括思想表现、课程学习、科研能力、学位论文开题报告、健康状况及学科综合考试等。具体实施办法按学校有关规定执行。
八、科学研究与学位论文
本专业博士学位论文的选题应对学科的发展具有较大的科学意义和应用价值;要求作者对所研究的课题在材料学研究方面做出创造性的成果;论文应具有系统性、完整性,表明作者在知识的广度和深度以及独立进行科研的能力等方面均已达到培养目标中规定的要求。本专业硕博连读研究生的指导一律采取导师指导小组共同领导下的导师负责制,博士论文在导师和指导小组的集体指导下,由博士生独立完成。硕博连读研究生应用不少于3年的时间从事与学位论文有关的研究。
各个环节具体要求如下。
1、选题和开题报告
硕博连读研究士生在导师指导下,于转入博士生后的第一学期初完成论文选题工作。研究课题必须具
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