2023-2024学年新疆维吾尔自治区阿克苏市高级中学高三第四次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2023-2024学年新疆维吾尔自治区阿克苏市高级中学高三第四次模拟考试生物试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于农业生产措施及作用的叙述错误的是（）

措施

作用

A

适当增大温室昼夜温差

增强白天光合作用，降低夜晚呼吸作用，有机物积累多

B

合理密植

增大光合作用面积，提高作物的单位面积产量

C

增施农家肥

促进作物吸收有机营养物质和光合作用所需的CO2

D

适时适度松土

促进作物根系对无机盐的吸收并避免水土流失

A．A B．B C．C D．D

2．居家学习时，同学常会觉得学习效率低，精神倦怠。下列措施和分析不正确的是（）

A．用冷水洗脸，可通过体温调节，使甲状腺激素含量增加，提高代谢水平

B．适当的开窗通风，可为组织细胞提供更多的氧气，有利于有氧呼吸

C．学外语需要说和写交替进行，这分别依赖大脑皮层的语言中枢V区和W区

D．建议适当的饮茶，茶里富含咖啡碱，可短期内提高中枢神经系统兴奋性

3．下列关于细胞中化合物叙述错误的是（）

A．在转录时DNA上会结合RNA聚合酶

B．氨基酸的空间结构决定了蛋白质功能

C．糖原、淀粉和纤维素的单体相同

D．葡萄糖和脂肪的组成元素相同

4．下列关于光合作用的叙述，正确的是（）

A．光反应只能在有光条件下进行，暗反应只能在黑暗中进行

B．光反应是在叶绿体类囊体上进行，暗反应只能在叶绿体基质中进行

C．影响光反应的外界因素仅有光照强度，影响暗反应的外界因素只是CO2浓度

D．光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应需要不止一种酶的催化

5．井冈霉素是目前防治水稻纹枯病的主要农药，由于多年的单一使用，部分地区纹枯病菌对其产生了不同程度的抗药性。以下叙述不正确的是（）

A．井冈霉素使纹枯病菌发生基因突变

B．纹枯病菌突变导致基因库发生改变

C．井冈霉素对纹枯病菌的抗药性具有选择作用

D．水稻与纹枯病菌之间存在共同（协同）进化

6．下列关于用显微镜观察细胞的实验叙述，正确的是（）

A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动

B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离

C．苏丹III染色后的花生子叶细胞中可观察到橙黄色颗粒

D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）蛇属于变温动物，仅能靠自身行为来调节体热的散发或从外界环境中吸收热量来提高自身的体温。蛇的舌头上有灵敏度极高的红外线感知细胞，可以感知周同环境温度千分之一度的变化。如图是某毒蛇喷射毒液的一种神经调节机制。请依据所给信息，回答下列问题：

（1）蛇体内____（填“存在”或“不存在”）自身调节体温的机制。

（2）毒蛇分泌毒液过程中的效应器是____________________。

（3）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺激素的含量也增加，出现应激反应，使机体出现上述变化的调节方式是____________________。

（4）毒蛇的头部被剪下后数分钟内，人体靠近，仍然可以喷射毒液，请尝试作出解释。________________________。

8．（10分）在某一低浓度CO2和适宜的温度条件下，测定小麦在不同光照强度条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题：

光合速率与呼吸速率相等时光照强度

（千勒克司）

光饱和时光照强度（千勒克司）

光饱和时CO2吸收量

（mg/100cm2叶·小时）

黑暗条件下CO2释放（mg/100cm2叶·小时）

小麦

3

9

32

8

（1）本实验的自变量是__________。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有_______。

（2）当光照强度超过9千勒克司时，小麦光合速率不再增加，此时的外界限制因素主要是__________。

（3）当光照强度为3千勒克司时，小麦固定的CO2的量为________（mgCO2/l00cm2叶·小时），当光照强度为9千勒克司时，小麦固定的CO2的量为_________(mgCO2/100cm2叶·小时)

（4）为了探究高温(30℃)、强光照（15千勒克司）这两种条件同时存在时对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响，研究小组设计了下表所示的实验方案：

组别

材料

试验条件

CO2吸收量（mg/100cm2