统编版语文九年级上册期中巩固提升卷(含答案).pdfVIP

2025-2026学年统编版语文九年级上册

期中巩固提升卷

一、积累与运用(共23分)

班级拟召开“我的中国心”主题班会，以下是班长小豫同学准备的部分材料，

请你帮他完善。

1．下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。(共4分)

同学们，一代伟人为巍巍中华江山而折腰，一代才女在人间的四月天里

呢喃，吟唱的诗人在想望中抛开了忧__①__(萋戚)，创造的歌者在新生中

写下了生活的箴言。让我们在起伏的山峦之上鸟瞰远方的云烟，在波涛澎湃

的海湾之滨眺望__②__(搏博)击海浪的风帆，团结一心拨响心海的琴弦，

剪下一缕阳光献给祖国。

(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)

折腰()澎湃()

(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)

①________②________

2．小豫发现古诗词中也有生生不息的中国精神，他在班会发言稿里引用了一些

经典诗词名句，请你将空缺的诗词补充完整。(8分)

前路曲折时，我们或许会踌躇停留，如韩愈的悲慨

“①________________________？②__________________________”，(韩愈

《左迁至蓝关示侄孙湘》)但我们终会高歌“③______________________，

④____________________________”李白《行路难》(其)]；失意沮丧时，

我们也会如刘长卿一般感叹“⑤________________________，

⑥________________________”(刘长卿《长沙过贾谊宅》)，不过我们终会

明白“⑦________________________，⑧____________________________，

此事古难全”苏轼《水调歌头》(明月几时有)]。无论境遇如何，我们都要保

持乐观进取的心态，等待木秀于林的时刻。

3．汉字是中华文明的载体。请你和小豫一起观察下面三个形的变化，将表

格补充完整。(3分)

汉甲骨文金文见形辨义

甲骨文和金文“止”字像脚趾的形状。

止“止”的本义是“脚”，表示停止、

停留的意思

甲骨文“走”，像人摆动双臂跑步的

样子。金文“走”，脚趾造型上有一

走

个甩开臂膀、快速前进的人形。所以

“走”表示“跑”的意思

奔

4.有同学准备了以下两幅图片作为班会的备选背景图，请你帮他选择一张图片来

突出活动主题，并说明理由。(4分)

5．小豫想用一首小诗为班会作总结，请你仿照画线的语句帮他续写一句话。要

求：语意连贯，句式一致。(4分)

当灿烂的太阳跳出东海的碧波，

帕米尔高原依然群星闪烁；

____________________________________________，

____________________________________________。

啊，我们爱你，中国！

阅读下列有关爱国情感的文章，感悟爱国的精神。

二、现代文阅读(共27分)

(一)阅读下文，完成6～9题。(共15分)