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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（??）。

A.氧气?????B.营养?????C.二氧化碳

2.下列物体，利用了生物质能的是（??）。

A.太阳能灶????B.地热发电????C.沼气

3.（??）能反映人的呼吸能力。

A.脉搏?????B.肺活量?????C.饭量

4.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是（??）。

A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

B.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐

C.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜

5.以下说法中正确的是（??）。

A.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱

B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐

6.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（??）。

A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳

二.填空题(共6题，共26分)

1.用击打后的音叉轻轻触及水面，由于音叉振动，水面产生（???）。再将振动的音叉浸入水中，我们（???）（“能”或“不能”）听到音叉发出的声音。

2.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（???）发出（???）的声音。

3.在（???）的环境中，声音（???）传播。

4.人体的消化器官包括口腔、（???）、胃、（???）、大肠等。

5.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（???）（???）（???）等。

6.弹簧测力计就是测量（???）的一种工具，单位是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用力敲击鼓面发出的声音高。（?）

2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（??）

3.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。（??）

4.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

5.一般情况下，人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。（??）

6.我们听到的声音都是自然界的声音。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

2.科学的膳食原则是什么？

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

七.综合题(共4题，共28分)

1.将下列声音现象按要求分类。

①汽车刹车声??????②打桩机发出的声音??

③商场噪声???????④车间车床声??

⑤飞机轰鸣声??????⑥市场上的叫卖声??

⑦火车驶过的呼啸声????⑧轮船汽笛声

⑨混凝土搅拌机发出的声音??⑩公共娱乐场所的喧哗声

打架斗殴声

生活噪声：（???）

交通噪声：（???）

工业噪声：（???）

建筑施工噪声：（???）

2.根据所学的知识回答下列问题。

1.在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，如果我们反复揉挤这个袋子，里面的食物会（??）。

A.不变???B.碎掉???C.变大

2.上述实验模拟的（??）的工作。

A.小肠???B.口腔???C.胃

3.如图，在塑料管中装入一小块馒头，来模拟（??）的工作。

A.食道???B.口腔???C.胃

3.看图在括号里填序号，再连线题

小肠（??）??食物运输的通道

口腔（??）??吸收食物残渣中的残余水分

大肠（??）?把食物进一步变成食糜

胃（??）??把食物嚼碎

食道（??）??促进消化、吸收营养物质

4.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。

（1）位置不变，把窗户关上。（??）

（2）位置不变，把门1关上。（??）

（3）位置不变，把门2关上。（??）

（4）把位置从A移到C，其他不变。（??）

（5）把位置从A移到B，关上门1。（??）

（6）把位置从A移到C，关上门1和门2。（??）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.波纹；能

2.琴弦；振动

3.真空；不能

4.食道；小肠

5.气管；支气管；肺

6.力的大小；牛顿

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.小；