第7课 妈妈睡了(教学设计）-2024-2025学年度二年级上册语文统编版.docx

第7课妈妈睡了(教学设计）-2024-2025学年度二年级上册语文统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第7课妈妈睡了

2.教学年级和班级：二年级上册

3.授课时间：2024-2025学年度第3周星期二第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的语言感知能力，通过朗读和模仿，提升对语言文字的敏感度。

2.增强学生的想象力和创造力，通过描绘“妈妈睡了”的温馨场景，激发学生丰富的联想。

3.强化学生的情感体验，引导学生体会家庭温暖，培养感恩父母的情感。

4.提高学生的审美情趣，通过欣赏诗歌的语言美，培养学生的文学素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解诗歌内容，体会诗歌描绘的“妈妈睡了”的温馨氛围。

2.模仿诗歌的韵律，进行有感情的朗读。

难点：

1.理解诗歌中抽象的情感表达，如“甜蜜的梦”。

2.在朗读时，把握诗歌的节奏和情感变化。

解决办法：

1.通过图片、故事引入，帮助学生理解诗歌背景和情感。

2.采用分角色朗读、小组讨论等方式，引导学生深入体会诗歌内容。

3.结合音乐和肢体动作，帮助学生把握诗歌的节奏和情感，提高朗读表现力。

教学资源

1.软硬件资源：电子白板、笔记本电脑、扩音设备

2.课程平台：班级微信群、学校教学平台

3.信息化资源：多媒体课件、诗歌朗读音频、相关图片素材

4.教学手段：朗读指导、小组合作、角色扮演、情境创设

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对诗歌的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有经历过和家人一起度过的温馨时光？你们觉得这样的时光是怎样的？”

展示一些家庭温馨的图片或视频片段，让学生初步感受家庭温暖的氛围。

简短介绍诗歌《妈妈睡了》的基本情况，包括作者和创作背景，为接下来的学习打下基础。

二、诗歌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解诗歌的基本概念、组成部分和韵律。

过程：

讲解诗歌的定义，包括其主要特点，如韵律、节奏和情感表达。

详细介绍诗歌的组成部分，如诗行、诗句和押韵，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、诗歌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解诗歌的特性和重要性。

过程：

分析《妈妈睡了》这首诗歌，讲解其描绘的温馨场景和表达的情感。

引导学生思考诗歌中的意象和象征意义，如“妈妈睡了”的宁静与温馨。

小组讨论：让学生分组讨论诗歌在表达家庭情感中的作用，以及如何通过诗歌传达类似的情感。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭情感相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的诗歌创作方向。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对诗歌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及可能的诗歌创作方向。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调诗歌的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括诗歌的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调诗歌在表达情感和传递美好愿望中的价值，鼓励学生创作自己的诗歌。

布置课后作业：让学生尝试创作一首表达家庭情感的诗歌，以巩固学习效果。

七、课后拓展活动

目标：激发学生的创作兴趣，提高诗歌欣赏能力。

过程：

鼓励学生课后阅读更多关于家庭情感的诗歌，进行欣赏和模仿。

组织诗歌创作比赛，让学生展示自己的创作才能。

定期举办诗歌朗诵会，让学生有机会分享自己的诗歌作品。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-诗歌集：《儿童诗歌精选》、《现代儿童诗歌》等，可以提供更多类似主题的诗歌供学生阅读和欣赏。

-家庭故事集：《家庭故事汇》、《温馨时光》等，这些书籍中包含许多关于家庭情感的故事，可以辅助学生理解诗歌中的情感表达。

-家庭摄影作品：收集一些家庭温馨时刻的摄影作品，通过视觉呈现家庭的温暖和幸福。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读更多关于家庭情感和亲情的诗歌，通过阅读丰富自己的情感体验。

-创作实践：引导学生尝试创作自己的诗歌，可以是模仿《妈妈睡了》的形式，也可以是自由发挥，表达自己对家庭的情感。

-家庭互动：建议学生在课后与家人共同回忆一些温馨的家庭时刻，将这些时刻用文字记录下来，或通过绘画、摄影等方式进行表达。

-角色扮演：组织学生进行家庭角色扮演活动，通过模拟家庭生活中的不同场景，增进对家庭情感的理解。

-音乐欣赏：推荐一些温馨的家庭主题音乐，