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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.风向通常可以用(??)个方向描述。

A.4?????B.8?????C.12

2.如果可以使用过滤方法分离两种物质,则两种物质的区别是(??)。

A.能否融化????B.能否挥发????C.能否溶于水

3.河里的水一直流不完,这是因为(??)。

A.地球公转????B.地球自转????C.水的循环

4.周末早晨,小琴还在被窝里就闻到了妈妈煮红枣汤的香味,这是因为(??)。

A.空气有质量????B.空气被压缩????C.空气会流动

5.有些生物也能预报天气。下列现象预示即将要下雨的是(??)。

A.蜘蛛结网????B.蚯蚓出土????C.蜻蜓低飞

6.用旗帜判断风向,当旗帜飘向南方,这时吹的是(??)。

A.南风?????B.西风?????C.北风

7.一般情况下,在浙江省如果下午2时测得气温为33℃,那么下午4时的气温(??)。

A.高于33℃????B.低于33℃????C.不变

8.石棉网的主要作用是(??)。

A.加热得更快?????B.防止蒸发皿底部变黑?????C.让蒸发皿均匀受热

9.下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是(??)。

A.杆秤?????B.弹簧秤?????C.细木棒制成的小天平

10.下列实验仪器中,在加热时能使蒸发皿中物体均匀受热的是(??)。

A.玻璃棒????B.石棉网????C.三脚架

二.填空题(共10题,共40分)

1.我们可以通过观察(???)现象知道空气在流动,请你写出一种你使空气流动的做法(???)。

2.降雨量的单位是(???)。使用(???)可以知道降雨量是多少。

3.蒲福风力等级表把风力分为(???)个等级。

4.冰是(???)填[“白色”或“透明”]的,隔着冰(???)[填“能”或“不能”]看到其他物体。

5.物体可以分为(???)体、液体和(???)体三种类型。

6.水温下降到(???)℃时,水开始结冰。

7.折纸的过程中,纸改变了(???)但没有产生(???)通过一定的手段还可以恢复(???)

8.物体的温度可以用(???)进行测量。

9.人们利用空气流动来(???)。

10.使用酒精灯在灭火时绝对禁止用(???)。酒精是容易(???)和(???)的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要惊慌,可用(???)或(???)扑灭。

三.判断题(共10题,共20分)

1.车胎可以打进很多气是因为气体能被压缩。(??)

2.植物会制造氧气,所以它的生存其实不需要空气。?(??)

3.自然界中的风是由于动物的呼吸形成的。(??)

4.收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。(??)

5.关心天气,可以及时预防自然灾害。(??)

6.粉末比颗粒溶解速度快。(??)

7.我们用没有封口的纸杯也可以测出空气的质量。(??)

8.沙子放入水中后,会沉到水底。(??)

9.过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。(??)

10.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

五.填表题(共1题,共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题,共31分)

1.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下,如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

2.列举三个生活中水蒸发的事例。

3.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗?说说你的认识。

4.我们有什么办法能把冰从试管里取出来?比一比谁的方法更科学?你为什么这么想?

5.空气对人们的生活有哪些帮助?

七.综合题(共3题,共24分)

1.四年级“天气观测”小组的同学在学校操场上进行天气观测,他们将一些现象和数据记录下来:在操场上看到天空中的云如右图所示;一位同学在教室里测得空气的温度是27℃,在操场上空测得空气的温度是30℃,在树荫下通风处测得的空气温度是26℃;还发现操场上的国旗飘向西方。请根据以上信息,完成下列问题:

1.这一天的天气情况是(??)。

A.晴天?????B.多云?????C.阴天

2.哪个温度能代表当时的气温?(??)。

A.27℃?????B.30℃????

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