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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.在风的模拟实验中，纸箱上面的洞形成的风的方向是（??）。

A.向上?????B.向下?????C.向左

2.下列说法正确的是（??）。

A.把温水和烫手的水放在教室讲台上，不管过多久，它们温度都不同

B.不能用热水给体温计消毒，因为热水温度可能超过体温计测量范围

C.一杯70℃的水，温度下降到60℃，说明这杯水的热量在增加

3.形成风的原因是（??）。

A.空气的流动????B.水的流动????C.空气的振动

4.下列能把木屑和铁屑分离的最好办法是（??）。

A.用水溶解????B.用纱网过滤????C.用磁铁吸

5.寒冷的冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰，过一段时间，衣服干了。那么水的形态发生了（??）的变化。

A.先由液体变为固体，再由固体变为液体

B.先由液体变为固体，再由固体变为气体

C.先由液体变为气体，再由气体变为液体

6.用自制小天平测空气质量的实验中，下列做法不会使实验现象更明显的是（??）。

A.在天平的一端多挂几个气球????B.往气球里充更多的气????C.把木条换成更粗一些的

7.水变成水蒸气后，体积（??）。

A.变大?????B.不变?????C.变小

8.在出现严重雾霾天气的日子，我们应该（??）。

A.清晨到公园跑步????B.多到室外锻炼身体????C.减少室外活动，留在室内

9.寒冷的冬天，晾在室外衣服结成冰后被晾干，这是水（??）的过程。

A.固态→液态?????B.固态→气态?????C.液态→气态

10.下列方法中，不能加快冰块融化速度的方法是（??）。

A.把冰块敲碎???B.用被子裹住冰块???C.给冰块加热

二.填空题(共10题，共36分)

1.空气是存在于我们周围的一种物质。它是一种（???）色、（???）味、无形状、透明、易（???），而且无固定形状和体积，很轻，摸不着、看不见的气体。

2.在相同条件下，50毫升水中能溶解的食盐和小苏打的量是（???），小苏打在水中溶解的（???）（填“多”或“少”）。

3.在塑料杯底部扎一个小孔，用打气筒连着气针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，空气（???）将水挤出杯子,这是因为（???）

4.常用的雨量器由（???）和（???）组成。

5.风吹来的方向就是（???）。

6.天气状况每时每刻地变化着，有时变化非常（???），有时候变化比较（???）。

7.我们可以通过（???）、（???）来知道风向。

8.温度计（???）就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

9.由于（???）存在着严重的火灾隐患，所以尽量不要燃放。

10.我们给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会鼓起来，说明空气能（???）空间，用手按压轮胎能按下去，说明空气能被（???）。

三.判断题(共10题，共22分)

1.空气很轻，所以空气没有质量。（??）

2.用一天的气温柱状图来观察比较气温比用表格更能直观看出气温的变化情况。（??）

3.一面风旗是用一张白纸和一张硬纸制作的。（??）

4.会流动的物体都是液体。（??）

5.鱼可以生活在水中，是依靠溶解在水中的空气呼吸的。（??）

6.把一个苹果切成了两半，形状发生了改变。（??）

7.在草地上丢垃圾、踩踏纸片的行为对吗？（?）

8.气象学家是根据降水量的多少来区分降水等级的。（??）

9.酒精灯的火焰，温度最高的是焰心部分。（??）

10.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.我会连线。

?

层云??????卷云?????积云

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共30分)

1.列举三个生活中水蒸发的事例。

2.日常生活中，哪些地方用到了压缩空气？（写出两个即可）

3.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

4.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

5.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

七.综合题(共3题，共21分)

1.小明在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据。

1.由于