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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.纤维、羽毛状的云出现时，往往预示着（??）。

A.晴天?????B.即将下雨?????C.会有雷电

2.在一个炎热的晴天，靠窗的桌子上放着两只同样的杯子，一杯装满了水，另一杯装满了汽油。数小时后，发现两个杯子里的液体都减少了，剩下的汽油比剩下的水更少。这个实验说明了（??）。

A.所有液体都在蒸发

B.汽油比水变得热些

C.有些液体比其他液体蒸发得快点

D.只有在太阳照射下，液体才会蒸发

3.热气球上升主要是因为（??）。

A.空气被压缩了????B.空气变热了????C.空气占据空间了

4.天气状况可以根据云量来划分，当天空中布满乌云时是（??）。

A.晴天?????B.多云?????C.阴天

5.昨天下了一场暴雨,我知道降水量在（??）毫米之间。

A.100~249.9?????B.50~99.9?????C.25~49.9

6.风向不可以用（??）来测量。

A.小旗子?????B.风向标?????C.温度计

7.有些动物和植物对天气的变化非常敏感，在干燥不下雨的日子里，松果的鳞片会（??）。

A.打开?????B.闭合?????C.无变化

8.下列几组液体中，都能溶解于水的是（??）。

A.洗发水、食用油??????B.酒精、花生油??????C.白醋、酒精

9.加快溶解的方法不包括（??）。

A.搅拌???B.加热????C.冰镇

10.测量温度的仪器叫做（??）。

A.体温计????B.温度计????C.寒暑表

二.填空题(共10题，共52分)

1.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

2.水沸腾的温度是（???），沸腾过程中水温保持在（???）不变。水变成水蒸气体积会（???）。

3.冰是（???）的水，有一定的（???）和（???）。

4.利用（???），我们可以测量一袋空气的质量。

5.当温度计受热时，液柱会（???）；当温度计受冷时，液柱会（???）。

6.在操场上的北边，一张纸条被风吹着一直往南跑。根据这一情况，我们可以判定这时的风向是（???）。

7.由空气的流动形成的叫（???）。

8.我们可以用（???）个方位来描述风向。

9.空气存在于（???）地方，水中冒的泡就是（???），空气流动形成了（???）。

10.如果一直让水的温度下降，水就会（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（??）

2.在雨量器中，水面的高度值就是降水量。（??）

3.在相同条件下，一杯水能溶解食盐和小苏打的量是一样的。（??）

4.测量降水量，我们可以用一个盆来进行测量。（??）

5.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。（??）

6.酒精挥发的结果是酒精在空气中变成其他物质。（??）

7.在使用温度计测水温时，手应该拿住温度计的上端。（??）

8.科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明不了什么问题。（??）

9.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。（??）

10.天气预报只播报明天的降雨情况。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发???静置??过滤???搅拌

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.物体可以分为哪三种类型？

2.将结冰的试管放入热水中会有什么现象发生？

3.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

4.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。

5.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

七.综合题(共3题，共17分)

1.把你观察到的有关空气方面的知识填在气泡图里。

2.1.据下图可知，小兰认为（???）温度高，小红认为（???）温度高。（选填