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科教版三年级下册品社教案

第一单元我学习，我快乐

单元简介：

本单元体现了全《日义务教育品德与社会课程标准》中“珍惜时间，学习合理

安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭，不舞弊”等内容而设置的。

人的一生是学习的一生。学习是人类进步和发展的基础，是每一个人通向成功的必由之路。

帮助孩子从小树立良好的学习习惯，是小学教育的一个重要内容。而实际生活中，中年级

的孩子对学习的重要性的认识还不到位，不深刻，自控能力比较弱，缺乏科学的学习方法

和良好的学习习惯。

活动主题一时光老人对我说

教学目标：

1学会珍惜时间，学会合理安排时间；

2在实践中学会提高效率。

教学重点：

学会珍惜时间，学会合理安排时间；在实践中学会提高效率。

教学时间：

二课时

教学过程：

第一课时

（一分钟能做什么）

教学

教师活动学生活动

环节

1播放学生芈常感兴趣的动画片《狮观看动画片。

子王》一分钟。

动画2让学生在焦急的心情下等待一分等待。

导入钟。说出自己的感受。

3交流：你认为看动画片的时间长，

还是等待的时间长。

体验1鼓励学生用自己喜欢的方式展示学生展示自己跳绳、跑步等方面。

一分自己的一分钟。

钟汇报：我一分钟能（）

交流自己的收获。

2交流课前调查情况。

妈妈的职业（）一分钟能（）

爸爸的职业（）一分钟能（）谈活动的体会

()一分钟能（）

老师展示自己查找的资料：

会计一分钟能数300张人民币。

铅笔厂一分钟能可生产1600枝铅笔

飞机一分钟能飞1800米。

1举例说明“时间就是生命”的道理。说说自己还能从哪里感受到时间就

如珍珠港事件。是生命。

感受

2让学生算一算，自己一天要浪费多学生算一算，一月？一年？一生？

一分

少时间。说说哪一组支得了胜利，他们为什么

钟

3用系红领巾来让学生感受“时间就会得胜利。

是胜利”

巧用交流自己每天各项生活所用的时相互比较，说说谁用得合理。

一分间。你认为自己以后应该怎样做？

钟

第二课时

谁（把时间偷走了）

教学

教师活动