初中八年级语文训练:古诗文阅读.docxVIP

初中八年级语文训练:古诗文阅读.docx

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专题训练:古诗文阅读

?诗歌鉴赏

(一)阅读下面两首诗,完成下面小题。

【甲】

使至塞上

【唐】王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

【乙】

凉州词三首(其三)

【唐】张籍

凤林关里水东流,白草黄榆六十秋。

边将皆承主恩泽,无人解道取凉州。

1.【甲】【乙】两诗都具有“诗中有画”的特点,【甲】诗通过“归雁”“孤烟”“落日”等意象营造的边塞风光;【乙】

诗通过“水”“白草”“黄榆”等意象表现了的边城风光。

2.【甲】【乙】两诗写的都是边塞景象,但表达的情感各有不同,请结合表现手法具体分析。

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(二)古诗鉴赏课,围绕“登楼揽胜”主题,老师选取两首古诗,请完成下面小题。

【甲】

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

【乙】

登金陵凤凰台

李白

凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外,二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。

3.请描绘甲诗中颈联所展示的画面。

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4.崔诗和李诗尾联的“愁”有何不同?请试作分析。

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(三)阅读诗歌,完成各题。

【乙】涉江采芙蓉

【甲】庭中有奇树

涉江采芙蓉,兰泽多芳草。庭中有奇树,绿叶发华滋。

采之欲遗谁,所思在远道。攀条折其荣,将以遗所思。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。馨香盈怀袖,路远莫致之。

同心而离居,忧伤以终老。此物何足贵?但感别经时。

5.小文觉得乙诗中的三、四两句“采之欲遗谁,所思在远道。”富有诗情。请你和他讨论一下这两句运用了

什么修辞,在整首诗中起到什么作用?

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6.下面两首诗都出自于《古诗十九首》,小文发现两首诗有异曲同工之妙,请你从内容、情感角度加以分

析。

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(四)阅读下面两首诗歌,完成赏析任务。

【甲】野望

【乙】宿业师山房期丁大不至

王绩孟浩然

东皋薄暮望,徙倚欲何依。夕阳度西岭,群壑倏已瞑。

树树皆秋色,山山唯落晖。松月生夜凉,风泉满清听。

牧人驱犊返,猎马带禽归。樵人归欲尽,烟鸟栖初定。

相顾无相识,长歌怀采薇。之子期宿来,孤琴候萝径。

【注】①山房,山中的屋舍。丁大:作者友人。②之子:这个人。

7.下列对这两首诗的理解,不正确的一项是()

A.甲诗是一首格律严整的五言律诗,遣词造句朴素自然,意境清新恬淡。

B.甲诗颔联和颈联写所见景物,颔联写动态近景,颈联写静态远景。

C.乙诗写诗人夜宿山寺中,于山径之上等待友人的到来,而友人不至的情景。

D.乙诗“松月生夜凉,风泉满清听”两句,写诗人见松月而觉夜凉,听见泉而感山幽,细致入微地传达

出日暮山间听泉时的全部感受。

8.发挥想象,用生动的文字描绘乙诗首联所展现的画面。

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