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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.小明发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。
A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些
2.敲锣会让我们听到锣声,当锣停止振动,声音(??)。
A.还将持续一段时间?????B.立刻消失?????C.就越小
3.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”,应该选用的实验材料是(??)。
A.??B.??C.
4.当我们吹笛子时,我们听到了声音,这是因为(??)。
A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音
5.宇航员在月球上通话,帮助传播声音的是(??)。
A.空气?????B.地面?????C.无线电波
6.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是(??)。
A.雷声是通过空气传播而来的?????B.雷声很大,说明音量很强?????C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的
7.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音,这主要是依据(??)。
A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同
8.下面声音听上去能使人心情愉悦的是(?)。
A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声
9.用嘴对着大小相同的4支试管吹气,下列哪支试管发出的声音最高(??)。
A.不盛水的试管????B.盛3/4水的试管????C.盛1/2水的试管
10.我们做的土电话能听到对方小声讲话,是因为纸杯把声音(??)了。
A.扩大????B.缩小????C.不变
二.填空题(共10题,共38分)
1.内耳中有一个像蜗牛模样的物体,我们称它为(???)。里面充满了液体、布满了神经末梢。
2.影响声音强弱变化的因素是(???)。
3.在自然界里,声音有(???)有弱,有(???)有低。
4.人们说话时的声音是由(???)振动产生的。
5.我们可以这样描述鸟叫声:很动听,一会儿(???),一会儿(???)。
6.声音能在(???)体,(???)体,(???)体中传播。
7.声音能在(???)、(???)、固体中传播。
8.物体振动的(???)越大,发出的声音越强。
9.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器,是靠(???)发出声音的。
10.外界的声音引起(???)的振动,(???)将振动传达到(???),并刺激(???)产生信号,(???)接收到信号,我们就听到了声音。
三.判断题(共10题,共20分)
1.音叉发声时看起来没有运动,所以音叉发声时不振动。(?)
2.人的身体发出的声音,例如咳嗽声,拍手声,肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。(??)
3.声音是通过外耳道传到鼓膜的,所以耳廓只是好看,对我们听到声音是没有什么作用的。(??)
4.在制作乐器的过程中,可以不断改进自己的乐器。(??)
5.动物的发声与振动无关。(?)
6.空气的振动会引起人鼓膜的振动。(??)
7.耳郭会振动,所以我们能听到声音。(??)
8.橡皮筋没有发出声音,说明橡皮筋没有发生变化。(??)
9.声音能引起周围物质的振动。(??)
10.喉咙里发声的器官叫声带。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流???空气柱振动
管乐器奏乐??弦振动
弦乐器奏乐??翅膀振动
音响放音乐??声带振动
蚊子的叫声??扬声器振动
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
2.为什么说“一个巴掌拍不响”?
3.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
4.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
5.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
七.材料题(共1题,共6分)
1.在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材料序号上画“√”)
思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?
八.综合题(共3题,共16分)
1.我国古诗词中有很多对声音的描述,请根据你掌握的知识回答下面问题。
1.唐代诗人李白在
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