新教科版四年级科学上册期末测试卷及参考答案（夺分金卷）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.可以用（??）检验淀粉。

A.石蕊试剂?????B.碘酒?????C.酒精

2.鞋底的花纹是为了增大（??）。

A.拉力????B.反冲力????C.摩擦力????D.重力

3.关于声音，下面说法正确的是（??）。

A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

4.一天中的食物，我们吃最多的是（??）。

A.谷薯类?????B.蔬菜类?????C.水果类

5.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是（??）。

A.胃????B.大肠????C.食道

6.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

二.填空题(共6题，共28分)

1.（???）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

2.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

3.吸气，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（???）的过程。

4.在自然界里，声音有（???）有弱，有（???）有低。

5.（???）是维持生命所必需的物质，（???）是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。

6.除了呼吸之外，（???）是我们从外界获得能量的又一重要活动。这些食物中的营养通常分为（???）、（???）、脂肪、（???）、（???）和水。

三.判断题(共6题，共12分)

1.牙齿坏了可以安假牙，因此牙齿并不重要。（??）

2.青椒含淀粉最多。（???）

3.生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要。（???）

4.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（??）

5.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。（??）

6.轻轻地敲鼓面，鼓面的振动幅度比较小，发出的声音比较弱。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.举例说说生活中哪些物体存在能量。

2.什么是肺活量？

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

七.综合题(共4题，共32分)

1.探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。

如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小。

实验发现：

用力拨钢尺，钢尺振动的幅度（?????），发出的声音（?????）；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度（?????），发出的声音（?????），说明声音的强弱与（?????）有关。

2.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过（?）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（?）传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

3.根据下面每幅图所提供的数字顺序，用“高→低”“或低→高”来表示声音的变化规律。

（1）按1～4顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

（2）按I～8顺序被击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

4.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。

（1）我的预测：小车运动的距离可能与（???）有关。吹得越大，产生的反冲力越（???），小车运动得越（???），行驶的距离就越（???）。

（2）实验验证，完成表格。

（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？

①（???）；②（???）。

（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（???）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（???）的力，这个力叫（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.肺活量

2.动力；动力

3.氧气；肺

4.强；高

5.氧气；二氧化碳

6.饮食；蛋白质；糖类；维生素；矿物质

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图