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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.如图所示,小提琴总共有4根琴弦,用相同的力拨动时(??)。
A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高
2.小红拿了六根相同的试管,在里面装上不同量的水,自制了一个小乐器(如图),她用嘴吹试管,主要是靠(??)振动而发出声音的。
A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管
3.一般情况下,成年女子的声带比成年男子的短,振动速度快,这说明(??)。
A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高
4.制作“土电话”时,线绳要(?)。
A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便
5.外耳由耳郭和(??)组成。
A.鼓膜?????B.外耳道?????C.听小骨
6.写字的声音可以通过(??)传播到紧贴在桌面上的耳朵里。
A.纸?????B.笔?????C.桌面
7.声音不能在(??)中传播。
A.真空????B.固体????C.液体
8.用耳朵紧贴钢轨,可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音,这个声音是通过(??)传到耳朵里的。
A.空气?????B.地面?????C.钢轨
9.如图所示,编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打,能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是(??)。
A.①????B.②????C.③
10.下面几种做法中,(??)不能发出声音。
A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋
二.填空题(共10题,共48分)
1.人们说话时的声音是由(???)振动产生的。
2.物体的振动带动了周围空气的(???),空气的振动又引起(???)的振动。
3.我们人耳里面的(???)很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。
4.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等,是靠(???)发出(???)的声音。
5.人耳是怎样听到声音的?请你按时间的先后顺序填一填。(填序号)
外界传来的声音→(???)→(???)→鼓膜→(???)→(???)→(???)→大脑
①外耳道;②听觉神经??③耳蜗??④耳郭??⑤听小骨
6.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现,声音是由物体(???)产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的(???),并通过这些振动把(???)从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在(???)、(???)、(???)中传播。
7.用不同的力量拨动橡皮筋时,橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨动橡皮筋,声音(???);轻轻拨动橡皮筋,声音(???)。
8.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器,是靠(???)发出声音的。
9.周围的声音根据(???)的不同,可以分为动物的(???)、自然界的)(???)、人类生产生活发出的声音。
10.二胡、吉他、古筝等乐器,是靠(???)的振动发出高低不同的声音的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在水中敲击音叉,音叉不会发出声音。(??)
2.其他条件相同时,物体振动的越快,发出的声音越低。(??)
3.手指在琴弦上移动,使琴弦振动的部分越来越短,发出的声音越来越低。(??)
4.如果我们的四周没有空气,那么学校的广播就不能向我们传递声音了。(??)
5.耳朵贴在书桌上,可以听见同桌的写字声。(?)
6.橡皮筋越细,拉伸后拨动发出的声音越强。(??)
7.鼓面上放些豆子,敲击鼓面发出声音时,豆子会在鼓面跳动。(??)
8.音量是由物体的振动频率决定的。(?)
9.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。(?)
10.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时,不会听到任何声音。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.如果我们在同样条件下,
拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共5题,共25分)
1.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
4.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
5.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低
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