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2025年MSOffice高级应用计算机二级考试真题卷(Word样式与模板应用).docxVIP

2025年MSOffice高级应用计算机二级考试真题卷(Word样式与模板应用).docx

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2025年MSOffice高级应用计算机二级考试真题卷(Word样式与模板应用)

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、Word文档基本操作

要求:熟练掌握Word文档的基本操作,包括新建、保存、打开、关闭文档,以及设置字体、字号、段落格式等。

1.在Word中新建一个文档,并保存为“我的文档.docx”。

2.在“我的文档.docx”中输入以下内容:

-标题:Word文档基本操作

-正文:

1.Word的基本操作包括新建、保存、打开、关闭文档。

2.设置字体格式:选择文本,设置字体为“宋体”,字号为“五号”。

3.设置段落格式:选择文本,设置段落为“首行缩进2字符”。

3.将文档中的“Word的基本操作包括新建、保存、打开、关闭文档。”改为“Word的基本操作包括新建、保存、打开、关闭文档,以及设置字体、字号、段落格式等。”

4.在文档中插入一个表格,包含3列2行。

5.设置表格的边框为1.5磅,线型为实线。

6.在表格中输入以下内容:

-第一列:姓名

-第二列:年龄

-第三列:性别

7.在表格中插入一个图片,图片文件名为“myphoto.jpg”,并设置图片为表格左上角的对齐方式。

8.在文档中插入一个艺术字,内容为“Word文档基本操作”,设置艺术字的形状为“矩形”,填充颜色为“红色”。

9.在文档中插入一个文本框,内容为“请在此处输入文本”,设置文本框为“浮于文字上方”。

10.将文档中的“请在此处输入文本”替换为“这是我的第一篇Word文档”。

二、Word样式与模板应用

要求:熟练掌握Word样式的创建、修改、应用和模板的创建、修改、应用。

1.在“我的文档.docx”中创建一个名为“标题样式”的样式,格式为:字体为“黑体”,字号为“小二”,加粗,居中对齐。

2.在文档中应用“标题样式”于标题“Word文档基本操作”。

3.创建一个名为“正文样式”的样式,格式为:字体为“宋体”,字号为“五号”,单倍行距,首行缩进2字符。

4.在文档中应用“正文样式”于正文内容。

5.修改“标题样式”,将字体改为“微软雅黑”,字号改为“四号”,加粗,居中对齐。

6.重新应用“标题样式”于标题“Word文档基本操作”。

7.创建一个名为“表格样式”的样式,格式为:表格边框为1.5磅,线型为实线,表格内容居中对齐。

8.在文档中插入一个表格,并应用“表格样式”。

9.创建一个名为“图片样式”的样式,格式为:图片居中对齐,无边框。

10.在文档中插入一个图片,并应用“图片样式”。

11.创建一个名为“文本框样式”的样式,格式为:文本框浮于文字上方,填充颜色为“白色”,边框颜色为“黑色”,边框宽度为1.5磅。

12.在文档中插入一个文本框,并应用“文本框样式”。

13.创建一个名为“艺术字样式”的样式,格式为:艺术字形状为“矩形”,填充颜色为“蓝色”,边框颜色为“红色”,边框宽度为1.5磅。

14.在文档中插入一个艺术字,并应用“艺术字样式”。

15.创建一个名为“文档模板”的模板,将“我的文档.docx”中的内容复制到模板中,并保存模板为“我的模板.dotx”。

四、Word文档的页面设置与目录制作

要求:熟练掌握Word文档的页面设置,包括页边距、页眉页脚、纸张大小等,并能制作文档目录。

1.设置文档的页边距为上下左右各2.5厘米。

2.在页眉中添加文档标题“2025年MSOffice高级应用计算机二级考试真题卷(Word样式与模板应用)”。

3.在页脚中添加页码,格式为“第X页,共Y页”。

4.设置文档的纸张大小为A4。

5.在文档中插入目录,目录格式为“三号黑体,加粗,居中对齐”。

6.在目录中包含以下章节:

-一、Word文档基本操作

-二、Word样式与模板应用

-三、Word的高级功能应用

7.更新文档目录,确保目录中的章节标题与文档内容一致。

8.在文档中插入一个分节符,将文档分为两部分。

9.在第一部分设置页眉为“第一章”,在第二部分设置页眉为“第二章”。

10.在文档中添加一个页码,格式为“1/2”,表示当前为文档的第二页。

11.在文档中插入一个页码域,格式为“第X页”。

12.设置文档的页眉页脚格式,使其与文档内容保持一致。

13.保存文档,并确保所有设置均正确应用。

五、Word文档的高级功能应用

要求:熟练掌握Word文档的高级功能,包括脚注尾注、页眉页脚、邮件合并等。

1.在文档中插入一个脚注,内容为“这是脚注的示例。”。

2.在文档中插入一个尾注,内容为“这是尾注的示例。”。

3.修

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