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2023-2024学年五年级下学期综合实践活动——学会统计数据

一、教学目标

1.让学生了解统计的基本概念和方法，理解统计数据在生活中的应用。

2.培养学生运用统计方法解决实际问题的能力。

3.培养学生的合作意识，提高学生的团队协作能力。

二、教学内容

1.统计的基本概念和方法

2.数据的收集、整理和分析

3.统计表的制作

4.统计图的绘制

三、教学重点与难点

1.教学重点：数据的收集、整理和分析，统计表的制作，统计图的绘制。

2.教学难点：如何引导学生运用统计方法解决实际问题。

四、教学时间

1课时

五、教学过程

1.导入新课

通过生活中的实例，引导学生认识到统计数据的重要性，激发学生的学习兴

趣。

2.学习统计的基本概念和方法

（1）讲解统计的基本概念，如总体、样本、参数、统计量等。

（2）介绍统计的基本方法，如调查法、实验法、观察法等。

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3.学习数据的收集、整理和分析

（1）讲解数据的收集方法，如问卷调查、访谈、观察等。

（2）讲解数据的整理方法，如分类、排序、筛选等。

（3）讲解数据分析的方法，如描述性统计、推断性统计等。

4.学习统计表的制作

（1）讲解统计表的基本结构，如表头、行标题、列标题等。

（2）讲解统计表的制作方法，如设计表格、填写数据、计算统计量等。

5.学习统计图的绘制

（1）讲解统计图的基本类型，如条形图、折线图、饼图等。

（2）讲解统计图的绘制方法，如确定坐标轴、绘制图形、标注图例等。

6.实践活动

将学生分成若干小组，每组选择一个主题，进行数据的收集、整理和分析，并

制作统计表和统计图。

7.成果展示与交流

各小组展示自己的成果，进行交流分享，教师给予评价和指导。

六、教学评价

1.学生能理解统计的基本概念和方法，能运用统计方法解决实际问题。

2.学生能独立完成数据的收集、整理和分析，制作统计表和统计图。

3.学生在实践活动中表现出合作意识，团队协作能力得到提高。

七、教学反思

本节课通过讲解统计的基本概念和方法，以及数据的收集、整理和分析，让学

生学会了如何运用统计方法解决实际问题。在实践活动中，学生积极参与，合作意

识得到提高。但在教学过程中，部分学生对统计方法的理解不够深入，需要在今后

的教学中加强指导。

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重点关注的细节：数据的收集、整理和分析

数据的收集、整理和分析是统计学的核心环节，也是学生在学会统计数据的过

程中需要掌握的关键技能。以下是对这一重点细节的详细补充和说明。

数据的收集

数据的收集是统计工