平移型全等的基础证明-能力强化-理解-1(学生版)-初中数学中考专项《几何模型密训营》专题突破.pdf

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平移型全等的基础证明-能力强化-理解-1

1.如图，把沿直线方向平移到，则下列结论错误的是（）．

A.B.C.D.

2.如图，沿直角边所在直线向右平移到，则下列结论中，错误的是（）

A.B.C.D.≌

3.如图，将三角尺的一边沿位置固定的直尺推移得到，下列结论不一定正确的是（

）．

A.B.四边形是平行四边形

C.D.

4.如图，在平面直角坐标系中，可以看作是经过若干次图形的变化（平移、轴对

称、旋转）得到的，写出一种由得到的过程：．

5.如图所示，在等边中，，，分别是边，，的中点，图中有四个小等边三角

形，其中可以看成是由平移得到的，则平移的方向是，平移的距离

为．

6.如图，是由沿射线方向平移得到，若，则．

7.把线段沿水平方向平移，平移后为线段，则线段与线段之间的距离是（）．

A.等于B.小于C.小于或等于D.大于或等于

8.如图，沿直线向右平移，得到，若，则、两点的距离为（

）．

A.B.C.D.不能确定

9.如图，将沿方向平移到，若、间的距离为，，则．

10.如图，沿水平方向平移至，点，，，在一条直线上，已知，

，则．

11.如图，将沿着由点到点的方向平移到，已知，，，那

么平移的距离为（）．

A.B.C.D.

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