平移型全等的基础证明-能力强化-运用-1(学生版)-初中数学中考专项《几何模型密训营》专题突破.pdf

平移型全等的基础证明-能力强化-运用-1

1.如图，在中，，，将沿向右平移得到，若平移距离

为，则四边形的面积等于．

2.将直角梯形平移得梯形，若，，，则如图所示阴影部分

的面积是．

3.如图所示，把边长为的正方形的局部进行图图的变换，拼成图，则图的面积为（）．

A.B.C.D.

4.如图，将向右平移得到，如果的周长是，那么四边形的周

长是（）．

A.B.C.D.

5.如图，中，，，，将沿射线方向平移个单位后，得

到，连接，则的周长为（）．

1

A.B.C.D.

6.如图，≌，，，则的长是（）．

A.B.C.D.

7.如图，长为的三条线段，，交于点，并且，

则三个三角形的面积和（）．

A.B.C.D.不确定

8.如图，的边在直线上，，且，的边也在直线上，边

与边重合，且．

⑴在图中，通过观察测量，可得和的数量关系为：（填、或），

和的位置关系为：（填①或②：①，②与不垂直）；

⑵将沿直线向左平移到图的位置时，交于点，连接，．可得和的

数量关系为：（填、或），和的位置关系为：（填①或②：①

，②与不垂直）；

⑶将沿直线向左平移到图的位置时，的延长线交的延长线于点，连接，

．可得和的数量关系为：（填、或），和的位置关系为：

（填①或②：①，②与不垂直）．

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