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123数学知识闯关语文知识闯关闯关背景与目的目录

456闯关总结与展望科学知识闯关英语知识闯关目录

01闯关背景与目的

闯关活动背景教育改革需求随着教育改革的不断深入，一年级学生需要更多样化的学习方式和评估手段。学生实际情况一年级学生年龄小，注意力易分散，需要有趣味性的学习活动吸引他们的注意力。家长与社会期望家长和社会期望一年级学生能够快速适应学校生活，掌握基本的知识和技能。

激发学生学习兴趣让学生在闯关过程中巩固已学知识，同时拓展新的学习领域。巩固和拓展知识培养团队协作能力通过团队合作闯关，培养学生的沟通、协作和解决问题的能力。通过闯关活动激发学生的学习兴趣，培养他们的学习热情和积极性。闯关目的和意义

预期目标与成果学生能力提升通过闯关活动，学生的综合能力得到提升，包括语言表达能力、数学计算能力、逻辑思维能力等。学生自我认知学生在闯关过程中了解自己的优势和不足，有助于他们更好地制定学习计划和目标。家长与教师参与闯关活动需要家长和教师的共同参与和支持，加强家校之间的沟通和合作。

02语文知识闯关

汉字认读与书写认读基本汉字掌握常用汉字的读音和基本笔画，如横、竖、撇、捺等。正确书写汉字分辨相似汉字按照正确的笔画顺序书写汉字，注意字形结构和书写规范。能够准确分辨相似汉字，如“人、入”、“木、禾”等。123

词语积累与运用积累常用词语学习并积累生活中常用的词语，如名词、动词、形容词等。030201理解词语含义能够准确理解词语的含义，并在适当的语境中正确运用。词语搭配运用学习常见词语的搭配方式，能够正确运用词语进行表达。

句子理解与表达能够准确理解句子的意思，包括句子的基本结构和语气。理解句子含义模仿给定的句子，练习写出结构相似、意义连贯的句子。仿写句子能够将句子改写为不同的表达方式，但不改变原句的基本意思。句子改写

能够阅读简单的短文，理解文章的基本内容和主题。阅读理解与感悟阅读短文从短文中提取关键信息，如人物、事件、时间等。提取关键信息能够阅读简单的短文，理解文章的基本内容和主题。阅读短文

03数学知识闯关

能够比较两个数字的大小，掌握数的顺序。数的比较理解数字的分解与组合，如5可以分成1和4，或2和3等。数的分与练掌握0-20以内数字的认识及书写。认识数字掌握20以内的加减法运算，包括口算和竖式计算。基本加减法数字认识与计算

图形识别与分类平面图形认识识别并区分正方形、长方形、三角形、圆形等基本平面图形。图形拼组利用基本图形进行拼组，形成新的图形或图案。立体图形初步认识并区分长方体、正方体、圆柱体等简单立体图形。图形分类根据图形的特征进行分类，如按颜色、形状、大小等。

准确理解题目要求，识别题目中的关键信息。审题与理解简单应用题解答技巧运用所学知识对问题进行分析，找出解题的思路和方法。分析与推理根据题目要求，正确列出算式并进行计算。列式计算检查计算结果是否合理，反思解题过程是否有误。检验与反思

规律识别从给定的数字、图形等信息中找出隐藏的规律。逻辑推理根据已知条件进行推理，得出结论。问题解决运用数学知识解决实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。创新思维鼓励孩子尝试不同的解题方法和思路，培养创新思维。数学逻辑思维培养

04英语知识闯关

字母认读与书写训练字母认读能够准确认读26个英文字母，包括大小写形式，并能正确书写。字母书写掌握英文字母的书写规则，包括笔顺、占格等，能够书写规范、美观的英文字母。字母发音了解每个字母的基本发音，为后续单词的发音打下基础。

单词记忆能够将所学单词正确运用到句子中，表达完整的意思。单词运用积累词汇通过阅读、游戏等方式不断积累词汇量，提高英语表达能力。通过图片、音频等多种方式记忆单词，掌握常用单词的拼写和词义。单词记忆与运用技巧

句子朗读与理解能力提升句子朗读能够准确朗读简单句子，注意语调、语速和停顿。理解句意情景对话能够理解句子的基本意思，包括肯定句、否定句和疑问句等。能够在特定情景下进行简单的英语对话，表达自己的意思。123

英语听说训练及表演展示听力训练通过听录音、看视频等方式进行听力训练，提高英语听力水平。030201口语表达能够用英语进行简单的日常交流，表达自己的需求和想法。表演展示能够积极参与英语表演、演讲等活动，展示自己的英语学习成果。

05科学知识闯关

自然现象观察与解释天气变化识别晴天、阴天、雨天、雪天等天气现象，理解其形成原因和对生活的影响。季节交替认识四季变化，了解不同季节的气候特征、植物生长和动物活动。天文现象观察太阳、月亮、星星等天体，初步了解地球自转和公转产生的昼夜交替、月相变化等自然现象。自然灾害认识地震、洪水、台风等自然灾害，学习基本的安全防护知识。

动植物特征识别与分类常见动物识别生活中常见的动物，如猫