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摘要
摘要
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在知识经济时代和世纪的信息化社会，知识正以超乎想象的速度在增加和
更新，要想跟上时代的脚步，就必须不断学习、终身学习。值此大变革时期，义
务教育物理课程标准（2022年版）发布为广大教育研究者指明了方向：一是要促
进学生思维的发展，培养学生未来发展所需的关键能力；二是重视初中物理实验，
在实验中培养思维、发展能力。
本研究基于思维发展相关理论和义务教
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