2.2等高线地形图+云游招虎山课件-2024-2025学年人教版地理七年级上册.pptx

世界地球日主题班会等高线地形图--云游招虎山

1.通过自主复习，能在等高线地形图上判读坡的陡缓，识别山体部位2.通过分析实际案例，提升等高线地形图的应用能力学习目标

对照课本34到36页，复习等高线地形图，完成学案的自主复习1和2两题云游准备

云游准备地高度的计算1、甲乙两点的高度海拔高度是多少？2、甲乙两点的相对高度是多少？

?云游准备

?(1)在地图上，把相同的各点连接成线,就是等高线。?(2)坡度陡缓的判断:坡陡的地方，等高线；坡缓的地方,等高线?（3）山体不同部位等高线的特点①处等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低,为?②处等高线的弯曲部分向处凸出,为?③处等高线的弯曲部分向处凸出,为?④处等高线重叠，为?（4）适合野外露营的是:（5）适合陡崖开展的体育活动是：云游准备

?(1)在地图上，把海拔高度相同的各点连接成线,就是等高线。?(2)坡度陡缓的判断:坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方,等高线稀疏?（3）山体不同部位等高线的特点①处等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低,为山峰?②处等高线的弯曲部分向低处凸出,为山脊?③处等高线的弯曲部分向高处凸出,为山谷?④处等高线重叠，为陡崖?（4）适合野外露营的是鞍部（5）适合在陡崖开展的体育活动有攀岩蹦极云游准备

云游招虎山同学们，进入景区后，映入眼帘的是宽阔的九龙湖

探究学习找出招虎山图中的两条河流，并说明原因①②③

探究学习

探究学习找出图中的两条河流，并说明原因等高线向高处弯曲为山谷，易发育河流，③处为山脊往往为分水岭

山谷河流漂流（合适的坡度和长度）山脊分水岭

探究学习同学们在爬山时，我们发现有两条路线，同学们可以选择哪条路线呢？①处的距离更近可以欣赏河流风光，②处为山脊，视野更快阔，景色更优美

探究学习在雨季老师不建议选则②路线的原因：②处为山谷在夏季遇到强降水时可能会形成山洪

探究学习同学们，如果想在招虎山上看日出，应该选择A，B两点的哪一个，并简要分析原因ABA地视野更开阔，B处向东有山脉阻挡

爬山结束后，去古庙游玩的过程中，发现小路呈“之”字形，分析原因，并判断古庙的海拔之字形为了减缓坡度古庙200米到300米

简要分析，古寺的选址条件

1.等高线稀疏，坡度缓，地形相对平坦2.位于山的南侧，阳坡，光照条件更好，环境优美古语道：山南为阳，山北为阴，大致意思为在山的南侧，为阳，山的北侧为阴坡。由于我国大部分地区位于北回归线以北，太阳主要在南侧，而山的南侧更容易受阳光照射。

读海阳市林寺山地形图，分析林山滑雪场的建设条件.1.林山滑雪场主要分布在阴坡，山的北侧为阴坡，太阳光照相对较少，积雪不易溶化2.地形坡度适中，适合滑雪运动林山滑雪场

探究学习同学们思考一下，民俗路为什么会发生弯曲呢？与等高线平行修建，坡度缓，便于施工，工程量小

迁移应用很多地段的铁路采用图所示的“灯泡”形迂回线路，当火车头拖着长长的“尾巴”行驶在崇山峻岭中时，火车运行俨然成为一道风景。随着铁路工程技术的发展，有些“灯泡”形线路被“裁弯取直”，逐渐被隧道和桥梁所取代。

迁移应用若规划建设的高速铁路经过A和B，你选择采用取直线路还是“灯泡”形线路?说明理由。1.高速铁路选择直线路可以缩短距离，减少通行时间。2.我国铁路工程技术先进，可以通过修建隧道、架设桥梁。

迁移应用你认为“裁弯取直”后那些以前的老线路，还有再开发利用的价值吗?说说你的看法。1.利用老线路开发成旅游线路2.老线路也可以作为备用线路3.对老线路进行回收利用等

迁移应用

习题演练(1)从地形类型来看，滑雪场所在地区属于（选填“山地”或“丘陵”）。(2)从地形部位来看，滑雪赛道口L2（B→C）沿