部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》附参考答案（突破训练）.docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面哪个更符合文明顾客的语言（??）。

A.快拿个文具盒，我看看

B.请帮我拿个文具盒

C.你这个文具盒太烂了

2.（??）是饲养家禽、家畜的农业生产活动。

A.畜牧业

B.林业

C.种植业

3.当我们非常想要某样东西，但这样东西又不是合理的需求时，我们可以（??）。

A.多想一想，转移注意力

B.直接向父母要钱去买

C.偷回来

4.下面（??）是合理开支。

A.早餐在外买吃牛奶、面包和鸡蛋。

B.早餐在家煮面吃，偶尔补充一下营养。

C.坚持在家吃，量入为出。

D.不在家里吃，家里有钱。

5.下面哪个行为属于校园的欺负行为？（??）

A.王强在操场上奔跑过快，一脚踩坏了张峰的陀螺

B.陈飞在课外活动时，故意把李勇的陀螺踩坏了

C.下课了，四一班的张晓和四二班的张玲都着急去厕所，在楼梯上撞到了一块

6.下列属于朋友之间不合理要求的是（??）。

A.选学习委员的时候让朋友给自己投票

B.让朋友帮自己抬一桶水

C.让朋友给自己讲解数学问题

D.让朋友保守自己的秘密

7.你认为“中国创造”和“中国制造”（??）。

A.没有区别

B.制造的核心是加工，而创造的核心是设计

C.区别不大

8.对文明购物的认识不正确的是（??）。

A.购物讲文明是必要的行为规范

B.购物讲文明是社会道德的基本要求

C.购物文明和我们没有关系

9.晒干的稻谷需要经过（??）才能够变成大米。

A.收割

B.田间管理

C.碾米

D.插秧

10.购买物品的时候，我们要凭借（?）来避免购物中带来的麻烦。

A.发票

B.保证书

C.赠品

D.购物中省下的钱

二.填空题(共10题，共44分)

1.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供（???）。

2.合理开支并不意味着要一味（???），我们既要精打细算（???），又要把生活安排得（???）、有滋有味。这才是最（???）的做法。

3.民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的（???）。民间艺术的成就里蕴含这这些艺人的（???）。

4.我国渔业一般分为（???）渔业和（???）渔业。

5.“取之有度，用之有节，则常足。”这句话启示我们要养成（???）的好习惯。

6.（???），无以立；（???），讲道义。

7.产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地（???）。

8.（???）不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要使命。

9.清明节在每年4月5日前后，古时也叫（???），至今已有两千多年的历史。

10.每个地方都有各自的（?????），都有值得骄傲的（?????），我们应该互相尊重、（?????）、（?????）。我们高密就有独特的高密文化，“高密三绝”，它们分别是（?????）、（?????）、（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们要有维权意识，维护自身合法权益。（?）

2.无论何时都该注意节约，合理消费。（??）

3.生产铅笔只需要铅笔工人的劳动。（??）

4.张勇听到好朋友说白己的房间很乱，他暗下决心要把房间收拾整齐，第二天起床后，张勇着急出门，把收拾房间的计划又搁置了。（??）

5.张华过生日想请同学们吃大餐，因为她认为这样可以交到更多的好朋友。（??）

6.国家支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产传承场所。（??）

7.小谭总是把过错推卸给别人，这样做不会影响自己交朋友。（??）

8.试用多个商品不放回原位是不文明现象。（??）

9.被人欺负是痛苦的，我们要想办法抵抗。（??）

10.我们的很多日常生活用品是由农业提供的。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

五.填表题(共2题，共16分)

1.用图表将家乡的交通变化写下来。

家乡的交通变化

2.假如你有50元零花钱，你会怎么用呢？联系生活实际，完成表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.你出生于哪一年？属相是什么？请写出一个你知道的十二生肖的故事。

2.放学以后，你想买一瓶牛奶喝，你觉得应该看清包装上的哪些内容，才能放心购买？

3.农业有什么作用？

4.请你说一说十二生肖都包含哪些动物。

5.林业的作用是什么？

七.辨析题(共2题，共14分)

1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？

2.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？

八.材料题(共1题，共8分)

1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，