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教育学原理复习提纲(必威体育精装版)

教育学原理复习提纲

一、引言

1.教育学原理的概念与地位

-定义教育学原理

-教育学原理在教育科学体系中的地位和作用

2.教育学原理的研究对象与任务

-研究对象：教育现象、教育规律、教育价值

-研究任务：揭示教育规律、指导教育实践、推动教育发展

二、教育的基本概念与范畴

1.教育的定义

-广义与狭义教育

-教育的本质与特点

2.教育的基本范畴

-教育目的

-教育内容

-教育方法

-教育手段

-教育组织形式

三、教育的历史发展

1.古代教育

-东方教育：中国、印度、埃及等

-西方教育：古希腊、罗马等

2.近代教育

-欧洲教育：文艺复兴、宗教改革等

-中国教育：鸦片战争后至五四运动

3.现代教育

-世界教育：全球化、信息化、个性化

-中国教育：改革开放以来

四、教育与社会的关系

1.教育与社会发展

-教育与社会生产力

-教育与社会政治

-教育与社会文化

2.教育与社会个体

-教育与个体发展

-教育与个体社会化

五、教育目的与教育价值

1.教育目的

-教育目的的概念与功能

-我国教育目的的历史演变

-教育目的的类型与层次

2.教育价值

-教育价值的内涵与特点

-教育价值的分类与评价

-教育价值取向

六、教育制度与教育政策

1.教育制度

-教育制度的含义与功能

-我国教育制度的演变与发展

-教育制度创新

2.教育政策

-教育政策的含义与作用

-我国教育政策的历史演变

-教育政策制定与实施

七、教育过程与教育方法

1.教育过程

-教育过程的本质与特点

-教育过程的基本规律

-教育过程的优化

2.教育方法

-教育方法的分类与特点

-教育方法的选择与运用

-现代教育方法

八、教师与学生

1.教师

-教师的角色与地位

-教师的职业素养

-教师的培训与发展

2.学生

-学生的本质与特点

-学生的权利与义务

-学生的评价与激励

九、教育评价与教育改革

1.教育评价

-教育评价的定义与功能

-教育评价的类型与方法

-教育评价的改革与发展

2.教育改革

-教育改革的背景与意义

-教育改革的内容与目标

-教育改革的策略与路径

十、我国教育现状与发展趋势

1.我国教育现状

-基础教育

-高等教育

-职业教育

-继续教育

2.我国教育发展趋势

-教育现代化

-教育国际化

-教育信息化

-教育个性化

以上是教育学原理复习提纲的主要内容，以下为详细内容：

一、引言

1.教育学原理的概念与地位

-教育学原理是研究教育现象、教育规律、教育价值的学科，是教育科学体系的基础学科。

-教育学原理在教育科学体系中具有指导教育实践、推动教育发展的重要地位。

2.教育学原理的研究对象与任务

-研究对象：教育现象、教育规律、教育价值。

-研究任务：揭示教育规律、指导教育实践、推动教育发展。

二、教育的基本概念与范畴

1.教育的定义

-广义教育：指一切有目的、有计划、有组织地对人的身心施加影响的活动。

-狭义教育：指学校教育，即教育者在一定社会条件下，对受教育者进行有目的、有计划、有组织的教育活动。

2.教育的基本范畴

-教育目的：教育活动的出发点和归宿，是教育活动预期达到的结果。

-教育内容：教育活动中传递的知识、技能、价值观等。

-教育方法：教育者为实现教育目的，根据教育内容，采用一定的手段进行教育活动的方式。

-教育手段：教育活动中使用的物质和非物质的工具，如教育设施、教育技术等。

-教育组织形式：教育活动的组织结构，如班级授课制、分组教学制等。

三、教育的历史发展

1.古代教育

-东方教育：中国、印度、埃及等国家的教育，以道德教育为主，注重培养人的道德品质。

-西方教育：古希腊、罗马等国家的教育，以体育、音乐、哲学等为主要内容。

2.近代教育

-欧洲教育：文艺复兴、宗教改革等时期的教育，强调人文主义精神，提倡个性发展。

-中国教育：鸦片战争后至五四运动时期的教育，受西方教育影响，逐步走向现代化。

3.现代教育

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