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Unit2InBejing教学设计

【内容来源】冀教版（三起点）五下Unit2InBejing

第二单元总目标

本单元旨在引导学生学习关于中国首都北京名胜古迹的词汇和短语。

学生要掌握基本的旅游词汇；能够讨论应该做和不应该做的事情；辨识和理解重要的国际标识；可以就所观察到的身边事物进行对话；会点食物和饮品；能够谈论人们正在做的事情。

第二单元具体目标

知识与技能目标

1.学生能够完成以下事情：

识别和讨论北京一些主要的旅游景点；

描述他们看见的东西；

描述和谈论人们正在做的事情。

2.学生能听懂、会说、认读并书写以下词汇：

people,many,child,women,men,say,help,worry,sad,take,takeapicture,be,feel,

tired,stop,wait,afraid,for,busy

3.学生能读懂、理解并运用这些基本句型结构：

Thereis/are______.

Howlongisit?

Whattimeisit?

MayItakeyourpicture?

Areyouokey?

Yes./No.Ihurtmy______.

Becareful!

Don’tworry.Icanhelpyou.

4.学生能熟悉单词的重音。

5.学生能在图片和教师的帮助下，听懂、读懂、表演故事：AVisittotheGreatWall

6.学生会唱本单元的歌曲：Let’stakeapicture,youandme.

学习策略目标

学生将继续培养和运用下列基本学习策略：

养成听录音和跟读句子的习惯：

课上课下积极运用英语和他人交流；

学习时集中注意力：

主动向老师或其他同学请教：

通过联想在相关知识间建立联系：

积极与同学合作，共同完成任务；

制定简单的学习计划。

情感态度目标

学生能够做到如下方面：

培养学习英语的兴趣和好奇心；

寻找机会锻炼听力技巧；

努力在日常生活中模仿和运用英语。

文化意识目标

学生能为中华文化的悠久历史和博大精深而感到骄傲。