2江南 教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版.docx

2江南教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

2江南教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版：本章节内容选自统编版一年级上册语文课本，以《江南》这首诗为主要学习内容，通过学习这首描写江南水乡美景的诗篇，引导学生感受中国传统文化的魅力，培养学生的审美情趣。课程设计注重学生朗读、背诵、理解和运用能力，旨在提高学生的语文素养。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析：通过《江南》这首诗的学习，培养学生语言文字积累与理解的能力，提高他们的审美鉴赏和创作表现能力。同时，引导学生体会诗中的意境，感受中国古典文化的独特魅力，培养文化自信和传承意识，增强文化理解和认同。

学情分析

三、学情分析：一年级上册的学生正处于语言发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇心，对诗歌这样的文学形式有天然的亲近感。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们的注意力集中时间较短，对复杂抽象的文字理解能力有限。在知识层面上，学生可能已经接触过一些简单的诗歌，但对其背后的文化内涵和艺术特点的理解还不够深入。在能力方面，学生的朗读、背诵能力尚在培养阶段，对诗歌的意境把握和情感表达需要教师的引导。在素质方面，学生的文化自信和审美情趣有待提升。此外，一年级学生的行为习惯和课堂纪律也是需要关注的重要方面，他们的参与度和合作意识对课程学习有着直接的影响。因此，教学设计需充分考虑学生的年龄特点，采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，同时注重培养他们的语文素养和综合能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音笔、电子白板

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：《江南》诗歌电子文本、江南水乡图片集

-教学手段：诗歌朗读音频、江南风景视频片段、手工制作江南风景卡片材料包

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《江南》诗歌的朗读音频、江南水乡的图片集以及诗歌背景资料，明确要求学生听读诗歌，尝试背诵并了解诗歌内容。

-设计预习问题：围绕《江南》这首诗，设计问题如“诗歌中描绘了哪些景物？”“诗人表达了怎样的情感？”等，引导学生思考诗歌的意境和作者的情感。

-监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，了解预习情况，确保学生有足够的准备进入课堂学习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求听读诗歌，尝试背诵，并记录下自己对诗歌的理解和感受。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，写下自己的看法和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记、背诵内容或疑问提交至班级微信群或交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过让学生自主预习，培养他们的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解诗歌内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放江南水乡的视频片段，引出《江南》这首诗，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解诗歌的结构、用词、修辞手法等，结合诗歌内容进行分析。

-组织课堂活动：设计“诗歌接龙”游戏，让学生在游戏中练习背诵诗歌，加深对诗句的记忆。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与“诗歌接龙”游戏，体验诗歌的韵律和美感。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解诗歌的文学特点。

-活动教学法：通过游戏活动，让学生在实践中掌握诗歌的背诵技巧。

作用与目的：

-帮助学生深入理解诗歌的文学特点，掌握诗歌的背诵方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生回家后创作一首以江南为主题的诗歌，尝试用诗歌表达自己的情感。

-提供拓展资源：推荐与江南相关的书籍、歌曲或电影，供学生课后进一步了解江南文化。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，创作诗歌，并尝试背诵。

-拓展学习：学生利用推荐资源，了解江南的文化背景。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成创作作业和拓展学习。

-反思总结法：鼓励学生在完成作业后进行反思，总结自己的创作心得。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的诗歌知识和背诵技巧。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和创作能力。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

《江南》这首诗描绘了江南水乡的美丽景色，以下是与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1