七年级语文下册-写一个人作文教案-苏教版.docxVIP

江苏省灌南县试验中学七年级语文下册写一个人作文教案苏教版

其次单元??写一个人

[写作要求]

1.写人，要抓住人物的特点来写。可从外貌、动作、语言等方面来写。

2.写人和写事是密不行分的，要写人，就要把人放到事情当中来写，通过写事来呈现人物的特点。

3.写人的方式多种多样，有正面记叙、侧面记叙、概括记叙、详细记叙，以事写人（一事写一人、多事写一人、一事写多人、多事写多人），以情述人，等等。

[写作学问]

学习几种人物描写的基本方法

1.外貌描写：又称肖像描写，指对人物外形，包括容貌、身材、姿态、神情、衣饰等的描写。胜利的肖像描写，首先要能从肖像体现出人物的身份和性格特征，其次要避开千人一面的“脸谱化”，要着力写好眼睛，以显示人物的心灵世界。

外貌描写示例

无论什么季节，她总是穿着既不入时又带有男性化的服装。一头短发给人感觉是从不拖泥带水，眉宇间如刀刻一般的皱纹显示出她的性格。一双深深下陷的眼睛总是则盛气凌人，但炯炯之中又总是透出几分疲乏，消瘦的脸庞使她的颧骨有些突出，弯弯的鹰钩鼻更增加了几分威历。不大的嘴巴说起话来像唱秦腔那样有气概。她上课总是神采奕奕，走起路来健步如飞，似乎总有使不完的劲。这就是我们的语文老师。

2.动作描写：是指对人物动作行为的描写。动作描写要从动态描写中干脆显示人物的思想感情。要求写得详细、生动，带有显明的特性特征，不能落入一个模子。

动作描写示例

赵奇将文房四宝摆好后起先临摹。他先将毛笔在砚台上舔上墨汁，然后瞄了瞄字帖，边起先依葫芦画瓢。起先，手抖得厉害，他便将腕撑在纸上，当心翼翼地下笔，可那一横一点也不平，仿佛一条小虫直刺他的眼。练了几次，一点进步也没有，他“啪”地将笔一扔，一屁股坐在凳子上，心灵直嘀咕。后来他想起了老师的训诲，便重振旗鼓：先将袖子向上挽了挽，然后提起笔，把笔尖舔个饱满，另一只手将纸铺平，眼睛眯得细细的将字帖上的字瞧了个透，接着抬起手腕，笔尖着纸，先是顿了顿，然后运用腕力将笔横着往右一拉，啊，终于胜利了！

3.语言描写：是指文章中对人物对话和独白的描写。人物语言要生动贴切，符合人物的身份和性格，应当是一个人在特定环境中非说不行的话。

语言描写示例

妈妈有一支恒久唱不完的“唠叨之歌”。早晨，她总捏着我的鼻子，一遍又一遍地喊着：“小懒虫，快起来，太阳晒到屁股上了。”你看，一大清早，就把我的好梦搅了。吃早饭时，她又起先唠叨了：“多吃点，饿坏了，怎么办？渐渐吃，别哽着……”真受不了，刚想上学去，妈妈又跑过来，递上一件衣服说：“快穿上，冻着了怎么办？”走出家门，满以为听不到她的唠叨了，谁知道她又在喊：“路上当心，留意平安，上课……”这些我都能背出来了。晚饭时，妈妈又唱了起来：“快点吃，吃完了，快点写作业，早点……”

4.心理描写：是用来表现人物在特定情境中的思想和精神状态。心理描写常见的手法是：

（1）自我表明。在描写前需加“我想”、“我觉得”等提示语，所想内容用第一人称，放在引号内。

（2）作者干脆描述。用第三人称去写人物内心活动，需用“他想”、“他回忆”等句式。所想内容如加引号，引号内用第一人称；假如不加引号，则仍用第三人称。

（3）对话式独白。这是指描述心里与自己对话，或自言自语。对话前一般也有提示语，表现形式如对话。

心理描写示例

“胜利了！”我差点喊出声。为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，跑道在脚下延长；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，跑道在脚下缩短。而现在，我将登上领奖台，心里别提有多兴奋！这一次我最终握住了“胜利”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的确定。我要将这一刻与我的挚友共享，是他们在我失意时为我鼓劲；我要向教练保证，下一个目标是为了夺取金牌而拼搏！

[例??文]

父亲的目光

从记事起先，我就发觉父亲的目光别出心裁，然而，我真正能够读懂那深邃的文字还是在升初中后。

????九月静静的来临了，同伴们都踏上了初中的征途，我怕望见他们欢欣的笑脸，独自坐在窗台边，望着空荡荡的家，满脸怅然。父亲坐在椅子上，照旧抽着一根纸烟，他没有说一句话，只是静默的看了看我，又看了看窗外。窗外的阳光很绚丽，绚丽得足以让人感到目眩心惊，但却很宁静——除了猪在圈里蹦跳的声音。阳光打在父亲的脸上，他抬头望了一眼天，深陷的双眼闪动着像阳光又像是浓雾一样的东西，继而又低着头抽他的烟。

????以后的日子，渐渐地，父亲似乎比以前更忙了。早晨披着第一缕晨光出去，晚上被着月色归来。???我不知道他原委在做些什么。几天过去了，只是觉得父亲似乎瘦了些，但眼神中似乎有一种异样的光彩。

????开学后的第五天早晨。朦胧中，父亲把我叫起。桌子上，早已打算好饭菜，热腾腾的。我发觉，在桌子中心的碗中醒目地盛着一碗肉（全家人——我、父亲、母亲好久都没有吃肉了），心里正感到怀疑。母亲示意我坐下吃饭。