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基于核心素养的小学书法教育实践与效果评价分析论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨小学书法教育的实践方法及其效果评价。通过分析小学书法教育的现状，提出基于核心素养的小学书法教育实践策略，并对实践效果进行评价分析，以期为提升我国小学书法教育质量提供借鉴和参考。

关键词：核心素养；小学书法教育；实践策略；效果评价

一、引言与背景

（一）小学书法教育的重要性

1.传承中华优秀传统文化：书法作为我国传统文化的瑰宝，承载着中华民族丰富的历史和文化。小学书法教育有助于学生了解和传承中华优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和文化底蕴。

2.培养学生审美情趣：书法艺术具有独特的审美价值，通过学习书法，学生