幼儿园大班我们的种养计划科学教案设计.pptxVIP

幼儿园大班我们的种养计划科学教

案设计

目录

•教学背景与目标

•教学内容与方法

•教学资源与准备

•实施过程与步骤

•拓展延伸活动设计

•总结反思与改进建议

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教学背景与目标

幼儿园大班孩子特点

好奇心强注意力持续时间增长

大班孩子对周围世界充满好奇，相比小班和中班，大班孩子的

喜欢探索新事物。注意力持续时间更长。

动手能力强社交能力发展

他们的手部精细动作已得到较他们开始懂得合作与分享，愿

好发展，喜欢动手操作。意与同伴一起完成任务。

种养计划意义及价值

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培养观察力提升责任感增进自然科学知识促进环保意识

通过种养活动，孩子们可以学照顾动植物需要耐心和细心，种养活动可以让孩子了解基本参与种养活动有助于培养孩子

会观察植物和动物的生长变化。有助于培养孩子的责任感。的自然科学知识，如生物生长们的环保意识和生态观念。

规律等。

科学教案设计目标

激发探索兴趣培养观察能力提高动手能力增强合作意识

通过有趣的种养实验，引导孩子们观察并记录鼓励孩子们亲自动手进组织孩子们进行小组种

激发孩子们对自然科学动植物的生长变化，培行种养操作，提高他们养活动，培养他们的合

的兴趣。养他们的观察能力。的动手能力。作意识和团队精神。

预期成果与评价标准

预期成果

孩子们能够积极参与种养活动，对自然科学产生浓厚兴趣。

孩子们能够掌握基本的种养技能，并成功养活至少一种植物或动物。

预期成果与评价标准

孩子们能够观察并记录动植物的生长变化，形成初步的科学

探究能力。

预期成果与评价标准

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