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关于明理的演讲稿

关于明理的演讲稿篇1

什么是明理?理存在于宇宙万物之中，明理就是明白道理。

大家可能听说过这样一件事：在94年的广岛亚运会上，由于在日本竞赛，现场大部分是日本观众，全场结束后观众退场，惊人的一幕消失了：日本观众席上竟然一丝纸屑都没有!就跟刚清扫过的一样!赛后国际官员都赞美说，对日本人的高文明素养感到惊讶，相反，我们中国的观众席上一片塑料瓶啊，食品袋啊，还没吃了的食品饮料等涂了一地，惨不忍睹为什么日本人对我们很反感?由于日本人明白爱护环境是为了人类的道理。而我们做不到。

在日本的一所学校里，校长正在漫步?????，这时有个同学在地上发觉一张废纸，把他捡起来，跑到校长面前说：我知道这是谁扔的?大家觉得这个校长会怎么回答?这位校长会狠狠地批判他，然后对他说：这也是你的学校，保持学校的干净是你的责任。原来在日本的许多学校都有这样一条规定：同学做错了事，只许说四个字，我的责任。日本国民素养之高可想而知。这个道理大家懂吗?

就在期中考试之后，我把这个故事讲给五(2)班同学，他们就立刻行动起来，每个晚自习上课之前的二非常钟，肯定有几个同学会在黑板上写下阅读时间，然后自己拿一本书在讲台前坐着默看，给大家做榜样，提示大家，这里面不肯定有班干部，其他同学也能自觉地做到这一点，头一次我走进教室，吓了一大跳，静得特别，我扫描了教室里的每一个角落，没有一个老师，三个小老师：冯子纯、周昊阳、何希锐，三个人一起坐在讲台前，全班同学特别仔细地看课外书，连翻书的声音都很轻，几乎听不见，班长冯子纯开学初就提出了竞选口号班兴我荣，班衰我耻，大家正在她的带领下努力做到最好，以后你会发觉，讲台上常常会消失不同的面孔。

有一次看到我班朱湃和赵明睿同学吃完早餐回教室的路上，两个一边走一边捡起地上的垃圾，丝毫不像有意表现给老师看的意思，我也没有说给他们俩加分的嘉奖，但是他们能坚持做，由于他们明白了学校由于我而更加美妙的道理。

更要值得表扬就是刚才演讲何希锐同学，他从开学以来就始终坚持每天把没有摆好的自行车整理得有序，没有任何的嘉奖，没有表扬，没有加分，到今日为止他坚持了近三个月，这是何等珍贵的品质?由于他明白学校由于我而更加美妙的道理。感谢!

关于明理的演讲稿篇2

尊敬的老师，友爱的同学们：

大家好!今日我演讲的题目是《读书明理，喜爱集体》。每一个人都要融入一个集体，在集体里生存，在集体里成长。一个人假如离开集体，犹如水滴离开大海，无法存在。弱小的蚂蚁组成的蚁群能够所向披靡，是由于他们万众一心，对集体尽心尽力。同样，我们每个人的命运与集体息息相关，每一个人都应当为集体做出自己的贡献，集体进展了，强大了，我们才会有更大的空间和舞台。

集体小到班级、学校，大到民族、国家，无论怎样的集体，都蕴含着个人和集体荣辱与共的关系。只有国家强大了，民族强盛了，我们才能挺直腰杆，扬眉吐气;只有学校竞争力上来了，班级勇夺先进了，我们才能享受这份荣光。融入集体，我们才能共同进展;喜爱集体，我们才能充分体会集体的暖和。

融入集体，喜爱集体，从来都不是一句空话，就我们而言，我们每一个学都应当具有集体观念，维护集体利益和荣誉;要为学校、班级、同学多做好事，维护集体利益与荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱，相互关心，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培育喜爱集体的感情。

七个简洁灵动的音符，却能谱写出华丽曼妙的乐章;横竖撇捺几个笔画，竟流传出华夏大地五千年的辉煌文明。一滴水是卑微的，然而大海是广博的;一个人的力气是渺小的，而集体力气是巨大的。同学们，喜爱我们的集体吧，只有集体肥沃的土壤，才能孕育出个人香远益清的花朵;只有集体湛蓝的天穹，才能衬托出个人绚丽夺目的彩虹。

关于明理的演讲稿篇3

我国是一个文明古国，礼仪之邦，历来以礼仪多，道德高，教养好，著名于世。我校也历经百年蚕桑，有着深厚的文化底蕴，沉淀出很多精神美德。生活在这样一个拥有百年文化、人才辈出的校内当中，大家应传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素养，明理守法，共建和谐校内。

明理守法一词，对于我们来说应当不会生疏。

在当今物质文明、精神文明飞速进展的时代，对于我们中同学来说，讲做一个明理守法的中同学，这是新时期对中同学的要求，也是学校教育的宗旨。

明理守法，首先要树立正确的荣辱观念。明白：要以明理守法为荣，违法乱纪是耻;熟悉什么是合法、什么是违法，懂得什么是真善美。二、要自觉抵制不良文化和违法乱纪行为。中学国旗下讲话、明理守法建和谐校内。遵守《中同学守则》《中同学日常行为规范》，俗话说得好，勿以善小而不为，勿以