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“优质护理服务示范工程”工作汇报.docxVIP

“优质护理服务示范工程”工作汇报.docx

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“优质护理服务示范工程”工作汇报

为积极响应卫生部号召,全面加强临床护理工作,提升护理服务水平,我院自开展“优质护理服务示范工程”活动以来,始终坚持“以病人为中心”的服务理念,紧紧围绕“夯实基础护理,提供满意服务”的主题,扎实推进各项工作并取得显著成效。现将工作情况汇报如下:

一、工作开展情况

(一)组织管理与制度建设

成立了以院长为组长,分管副院长为副组长,护理部、各相关职能科室负责人及临床科室护士长为成员的“优质护理服务示范工程”活动领导小组,全面负责活动的组织领导、统筹协调和监督指导。制定了详细的活动实施方案,明确了工作目标、实施步骤和具体措施,确保活动有序开展。

完善护理工作制度和流程,修订了护理常规、操作规范和质量考核标准,使护理工作有章可循、规范有序。建立了护理质量控制体系,定期对护理质量进行检查和评估,及时发现问题并进行整改,确保护理安全。

(二)人力资源配置与培训

根据科室护理工作量和患者病情,合理调整护理人员配置,确保临床一线有足够的护士为患者提供护理服务。通过招聘、引进等方式,增加了护士数量,全院护士总数较活动开展前增长了[X]%。同时,优化护士排班模式,实行弹性排班和APN排班制度,根据患者护理需求合理安排护士班次,保证护理工作的连续性和及时性。

加强护士培训,提高护士业务素质和服务能力。制定了详细的培训计划,定期组织护士进行业务学习和技能培训。培训内容包括基础护理知识、专科护理技能、沟通技巧、人文关怀等方面。通过理论授课、操作演示、案例分析、情景模拟等多种培训方式,使护士不断更新知识,提高技能水平。活动开展以来,共组织各类培训[X]次,参加培训人员达[X]人次。

(三)优质护理服务落实情况

1.夯实基础护理:明确基础护理服务项目和内容,制定基础护理服务工作标准和流程,将基础护理工作落实到每个班次、每个护士。加强对生活不能自理患者的生活照顾,包括协助患者洗漱、进食、翻身、拍背、大小便护理等。在提供基础护理服务的同时,注重与患者的沟通交流,了解患者的需求和心理状态,给予患者关心和安慰。通过夯实基础护理,患者的生活质量得到了提高,满意度明显提升。

2.深化专科护理:各科室根据专科特点,制定了个性化的护理方案,为患者提供专业化、精细化的护理服务。加强对急危重症患者的护理,严格落实病情观察、抢救配合、基础护理等措施,确保患者生命安全。开展专科护理新技术、新项目,提高专科护理水平。例如,心内科开展了心脏康复护理,为冠心病患者提供运动指导、心理支持等全方位的护理服务,促进患者康复;骨科开展了快速康复外科护理,缩短了患者的住院时间,减少了并发症的发生。

3.加强护理安全管理:建立健全护理安全管理制度,加强对护理安全隐患的排查和整改。定期组织护士进行护理安全知识培训,提高护士的安全意识和风险防范能力。加强对药品、医疗器械的管理,严格执行查对制度和操作规程,确保用药安全和医疗设备正常运行。建立护理不良事件上报制度,鼓励护士主动上报护理不良事件,对发生的护理不良事件进行及时分析和处理,总结经验教训,采取有效的防范措施,防止类似事件再次发生。

4.注重人文关怀:加强护士人文素质培养,提高护士的沟通能力和服务意识。要求护士在护理工作中做到态度和蔼、语言文明、动作轻柔,尊重患者的人格和隐私。为患者提供温馨、舒适的就医环境,病房内摆放绿植,张贴温馨提示,营造良好的就医氛围。开展健康宣教和心理护理,向患者及家属介绍疾病的相关知识、治疗方法和注意事项,解答患者的疑问,缓解患者的紧张情绪和心理压力。

二、工作成效

(一)患者满意度显著提高

通过开展优质护理服务,患者对护理工作的满意度得到了显著提高。根据医院满意度调查结果显示,患者对护理服务的满意度由活动开展前的[X]%提高到了目前的[X]%。患者对护士的服务态度、专业技能、沟通能力等方面给予了高度评价,许多患者还通过写感谢信、送锦旗等方式表达对护士的感激之情。

(二)护理质量明显提升

护理质量控制指标得到了有效改善,基础护理合格率、特级和一级护理合格率、护理文书书写合格率等均较活动开展前有了明显提高。护理不良事件发生率显著降低,护理安全得到了有效保障。同时,护士的业务素质和服务能力也得到了提升,在各类护理技能竞赛和业务考核中取得了优异成绩。

(三)医护关系更加和谐

优质护理服务的开展促进了医护之间的沟通与协作。护士主动参与医生的查房和病例讨论,及时了解患者的病情变化和治疗方案,为医生提供准确的护理信息和建议。医生对护士的工作更加认可和支持,医护之间相互尊重、相互配合,形成了良好的工作氛围,提高了医疗团队的整体协作能力。

(四)社会影响力不断扩大

我院开展“优质护理服务示范工程”活动的经验和做法得到了上级主管部门的肯定和推广,吸引了多家兄弟医院前来参观学习。通过媒

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