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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷含答案(完整版).docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷含答案(完整版).docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.我们想获得更多的朋友,就应该(??)。

A.善于发现别人的优点

B.欺负别人

C.多打小报告

2.是谁违反了班规呢?(??)

A.小华往地上扔纸,他扔我也扔。

B.上课时,我们同学都认真听讲。

C.小红主动帮助有困难的同学。

3.每个班都有自己的不足,以下是张兰同学所在的4.1班,不足之处是(??)。

A.同学们都有责任心

B.参加集体活动积极性不高

C.同学们都热爱学习

4.下面这些同学对班规修改提出的意见,你赞成哪个?(??)

A.修改班规要遵循一定的程序。

B.班级中任何一个人都可以随时修改班规。

C.老师看着修改,不用学生参与

5.下列情况中,没有给父母添麻烦的是(??)。

A.小明总是忘记带作业本上学

B.小玲放学后,总是不准时回家

C.奇奇每天都按时起床

6.关于做家务的好处,下面选项中不正确的认识是(??)。

A.有助于形成良好的生活习惯,为成年后的生活打下良好的基础

B.我们小孩子觉得做家务很累,没有什么益处

C.能够提高生活技能,让人变得更加自信

二.填空题(共6题,共26分)

1.我们是班规的(???),也应该是班规的(???)。大家一起制订的班规,是对班集体(???)的要求,每个人都应该自觉遵守。

2.家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出(???)。作为孩子,我们对家庭也要有自己的(???)。

3.父母很辛苦,很多事情我们帮不上忙,但我们起码能做到管好自己,少给他们添(?????)。

4.班级之间有竞争是(???)的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良(???)。

5.作为家中的小成员,我们应当做些(?????)的家务事,(?????)父母的负担。

6.我们不经意的(???)或(???),都有可能使父母徒增(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们要团结同学,做个团结友爱的好孩子。??(?)

2.在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄小不用尽责任。??(??)

3.我们应该努力理解父母的辛劳。??(?)

4.爷爷送我上学,都是爷爷替我背书包。(??)

5.我提出要求时,父母拒绝了我,说明他们不爱我了。(?)

6.我现在年龄还小,长大后自然就会做家务了。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线。

学校举办了合唱比赛,各班都在积极准备练习??????????合作

3班和5班成立了宣传小组,他们设计的海报非常精美

演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手???????????竞争

2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持,

一起负责联欢会音乐的准备与播放

五.填表题(共1题,共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题,共37分)

1.说在学校里怎样做才是管好自己不给父母添麻烦呢?

2.你认为什么样的孩子才算一个懂事的孩子呢?

3.制定班规一般有几种方式?你倾向于哪一种?

4.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起,需要有负责任,坚持到底的精神。那么,在做家务活中,你坚持完成了哪些家务?你从中感受到自己负责任的精神了吗?请同学们结合自己做的家务活实际情况,谈谈自己是怎样为家庭负责的?

5.我们要体会父母的辛劳,做个乖巧懂事的孩子。如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心了。生活中,这些事情我能:

如果早上我能按时起床,父母就可以________________________________________。

如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就可以________________________________________。?????

如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就可以_________________________________________。

七.辨析题(共1题,共5分)

1.有人说,班级之间只能有合作,不能有竞争。你认为这种说法正确吗?说说你的看法吧!

八.材料题(共1题,共8分)

1.为了更好的执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,要写检查以示惩戒。一天,吴华在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查,并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长,你会怎样执行这条班规?你认为这件事应该怎么处理?

九.综合题(共2题,共20分)

1.材料分析题。

[材料一]低头族,是指如今无论何时何地都作低头看屏幕状,想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满的人。低

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