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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷【含答案】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷【含答案】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.家庭的幸福需要(??)作出贡献。

A.爸爸

B.妈妈

C.每个人

2.成为家务小能手,能够(??)。

A.耽误学习

B.减轻父母的负担

C.浪费时间

3.下面(??)的做法能让爸爸妈妈放心。(多选)

A.按时完成作业

B.自己准备春游的午餐

C.自己的房间自己整理

4.小明针对自己班级的特色说出了以下几点,其中不是优点的是(??)。

A.在我们班,人人都有自己的岗位

B.班里建立了“班干部轮流”制,让每位同学都有机会体验

C.同学们参加集体活动的积极性不高

5.有关于做家务,下列几位同学的想法中,不正确的是(??)。

A.小明:“爸爸妈妈是最爱我们的人,帮我们做家务理所应当。”

B.小红:“爸爸妈妈工作十分辛苦,我们应该帮他们做一些力所能及的家务。”

C.小雷:“我们做家务不仅可以帮助爸爸妈妈减轻负担,还可以锻炼自己。”

D.小军:“我们应该主动承担家务劳动。”

6.(??)是班规的制定者,也应该是班规的守护者。

A.老师

B.优秀的学生

C.班集体所有成员

二.填空题(共6题,共20分)

1.3年多的班级生活给我们留下了许多(???)。

2.正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有(?????)也有(?????),竞争给我们带来(?????)。

3.做家务运用(?????),可以事半功倍。

4.父母要做那么多事,很(???),我们都爱父母,也想为他们(???)。很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(???),少给父母添麻烦。

5.为了让班级(???),我们来建立一个“金点子”园地。

6.作为孩子,我们对家庭也要有自己的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.少先队歌不好听,我不喜欢听。?(?)

2.在学校里,每个班都有自己的特点,要互相学习,共同进步。?(??)

3.3年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。??(?)

4.有时候并不是自己不愿做家务,而是大人担心我们做不好。(??)

5.既然班规是大家一起讨论、制定的,就算实际情况发生了变化,班规也不能进行修改。(??)

6.与人沟通,未能达成共识,可以指责对方的不是。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.我会连。

国有?校纪

校有?班规

班有?国法

五.填表题(共1题,共6分)

1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)

六.简答题(共5题,共28分)

1.你怎样为他们班喝彩?

2.你认为开展班级合作活动有什么意义?

3.你参与调查的班级有什么特点?哪些地方值得你所在的班级学习?

4.“劳动最光荣”,你平时生活中帮助家长做过哪些家务活?(五个方面即可)

5.作为一名学生,我们如何管好自己,不给父母添麻烦?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.四年级将举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅,你认为这样做合适吗?说说理由。

八.材料题(共1题,共6分)

1.根据情境1和情境2,回答问题。

(1)情境1表现了家庭中谁对谁的爱?情境2表现了家庭中谁对谁的爱?

(2)在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些?(至少写出三个方面)

九.综合题(共2题,共20分)

1.材料分析题。

[材料一]低头族,是指如今无论何时何地都作低头看屏幕状,想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满的人。低头族有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频,他们低着头是一种共同的特征,他们的视线和智能手机,相互交感直至难分难解。

[材料二]近日,湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐,边走路边玩手机,要过一座桥时,一脚踏空,掉入没有护栏保护的深坑,经抢救无效死亡。

[材料三]长时间低头玩手机、平板电脑等容易造成颈肩部肌肉僵硬、痉挛。时间久了,可能会导致颈椎曲度变直、颈椎间盘突出等,也可能出现探脖等体征。

[材料四]动画片《机器人总动员》中,描绘了未来人们的生活:人类由于过度依赖智能设备,每时每刻面对电脑屏幕,于是都变成了四体不勤的大胖子。他们只和屏幕对话,不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……

(1)材料所反映的是什么社会问题?

(2)针对“低头族”现象,请你设计一条宣传语,倡导文明安全上网。

(3)互联网世界纷繁复杂,你知道哪些网络安全防护小技巧?例举3条,给同学们提个醒。

2.下面是制定班规时应注意的事项,请你在赞成的意见前面画上“√”,并想一想还有什么可以补充的。

(??)班规的内容不能事无巨细、面面俱到。

(??)针对班级中存在的问题,提出班规的内容。

(??)每条班规都应由

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