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阅读谢谢你曾经允许我不爱阅读题答案教

学设3篇

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编订：JinTaiCollege

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阅读谢谢你曾经允许我不爱阅读题答案教学

设计3篇

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启

迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠

标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：《谢谢你，曾经允许我不爱》阅读原文教学设计

2、篇章2：《谢谢你，曾经允许我不爱》阅读题目教学设计

3、篇章3：《谢谢你，曾经允许我不爱》阅读答案教学设计

在《谢谢你，曾经允许我不爱》这篇阅读中，你了解作者想

要描述的情感吗?让我们来一起做一做写题目!下面是小泰网络整

理的《谢谢你，曾经允许我不爱》阅读题目及答案以供大家学习

参考。

篇章1:《谢谢你，曾经允许我不爱》阅读原文教学设计

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⑴周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了

。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教

育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。

⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万

不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激的点点头，拿着

书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市

里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故

意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。

⑶看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美

感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一

只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。

⑷我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交

际课，题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧

张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他

们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天

里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩

疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时

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有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的

表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。

⑸只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我

似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他

的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗?”几

乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一

下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。

⑹教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫

，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而

不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光

温暖我吗?

⑺这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。

⑻“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完;冬天一下

雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。”

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⑼平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为

什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪

仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。

⑽安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障