秋季某第三小学落实双减政策五项管理工作方案细则.pdfVIP

秋季某第三小学落实双减政策五项管理工作方

案细则

为了贯彻落实好2021年全区教育工作会议精神，规范

我校教育教学管理，引导广大教师和长树立科学育人理念,

促进学生身心健康发展，切实减轻学生课业负担，努力提升

人民群众的教育获得感，学校制定了小学落实“五项管理〃

规定工作的实施细则。

一、加强学习，提高认识

（一）严格落实XX省《关于进一步加强中小学生减负

工作的实施方案》、XX市《关于进一步加强和改进义务教育

阶段学生作业管理的指导意见》精神和《海城市中小学减负

工作落实情况导检查实施方案》的要求做好此项工作。

二（）丰富学生活动

学校常态化开展“艺术节“体育节““科技节”等”八大文

化艺术节”活动；特色开展民乐、戏剧、武术等传统文化进

校园活动；以”一室一园一基地为阵地，扎实开展劳动教育

活动；系统开展”人文体验类”自然科普类”红色教育类”等

研学旅行实践活动形成了“月月有节日，周周有活动”

的格局。

三（）科学制定学校教学计划。保证开齐开足课程。要

特别重视体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的开设,

不得随意挤占课时。不得随意增减课程课时，不得随意增加

课程难度，不得随意加快教学进度。坚决杜绝教师课堂上有

意”课现

少讲、课堂内容外补”象。

四

（）保障每天作业不超过一小时

业减，师研备

结合作管理”量不减质的要求抓实教集体,

突出作业设计的个性化和针对性。一二年级明确要求不布置

书面作业，三至六年级设计了学生《书面作业完成时间登记

表》，让学生记录做作业的起止时间，方便教师诊断和学校

督查。学校还建立了作业熔断机制，对影响学生睡眠的作业

叫体师体分

立即停。艺术育学科教还通过集研备，年段布置

了每周实践作业，丰富了作业的类别。

小

二、成立“五项管理”工作领导组

组长：XX校长

XXX席

副组长：X书记、X副校长、X主

组员：XX

导

领责任分工

各年级主管领导：XX

三、坚持原则，明确方向

一（）凸显协同性、操作性。学校齐抓共管，明确各责

任主体的工作职责和重点任务，在落细落小落实上下功夫，

协同做好“五项管理”工作。

二（）坚持科学性和专业性原则。

遵循教育规律和学生成长发展规律，分类指导、精准施

策，结合“五项管理”的专业性和教育的专业性，科学指导

教师、学生、家长做好“五项管理”相关工作。

三（）坚持遵循教育规律、学生认知规律和身心发展规

律相结合的原则。

（四）坚持基础性和科学性并重的原则。学生的作业布

置要基于课程标准、关注核心素养、体现课程性质。

五（）坚持科学性和专业性原则。

遵循教育规律和学生成长发展规律，分类指导、精准施

策，结合“五项管理”的专业性和教育的专业性，科学指导

教师、学生、家长做好“五项管理”相关工作。坚持“刚性

约束”和“柔性管理”相结合，提高工作的精准化精细化水

平。