有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共15页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
七年级语文上册第一单元教学设计（苏教版）
七年级语文上册第一单元教学设计（苏教版）
苏教版语文七年级上册第一单元教学设计
一、单元教学目标：
1、在进行文本阅读时，能通过字典读准、相识生字词；能运用自己宠爱的阅读方法，熟读文本并做好适当的批注，能学会利用图书馆、网络等途径拓宽自己的阅读面和搜集自己须要的资料和信息，养成良好的阅读习惯。
2、能观赏名家的美丽诗文，领悟文学作品与生活的关系，感受文学作品中生动的形象，体会丰富的感情和深刻的寓意，品位和积累美丽的文学语言，对文学作品有自己的情感体验和审美评价。
3、能懂得写作文要有感而发，主动视察并感受生活的改变，用最恰当的语言来表达自己最真实的感受。
4、能就单元中感爱好的问题开展活动或确定主题进行探究，学会质疑和审美评价。
二、单元课时支配：共14课时
单元整体学习1课时
《为你打开一扇门》2课时
《繁星》1课时
《冰心诗三首》1课时
《“诺曼底”号遇难记》1课时
《古代寓言二则》2课时
诵读观赏1课时
写作3课时
综合实践活动2课时
三、教学设计：
本单元的阅读教学
第一单元的主题是“亲近文学”。所谓“亲近”，是指一方对另一方存在着不行抗拒的魅力而使另一方情愿与之密切、接近。那文学作品的魅力在什么地方呢？文学作品，来源于生活，又高于生活，充溢活力，它的魅力在于它美的形式，美的形象，美的情感，美的语言。本单元所选的六篇文章，文质兼美，体裁多样，有序言《为你打开一扇门》、有诗文《冰心诗三首》、有小说《“诺曼底”号遇难记》、有寓言《古代寓言二则》，展示了多姿多彩的人生画卷，又各有侧重：
《为你打开一扇门》以美丽的语言向新初一的学生阐述文学的特点、功能，使学生平常受益于文学的模糊相识清晰化，条理化，从而在加深对文学相识的基础上更加酷爱文学。
《繁星》通过展示作者不同时间、地点视察繁星的真实感受，使学生明白细致的视察融合了自己的人生经验是文学创作胜利的主要因素。
《冰心诗三首》充分展示诗歌创作的特点：形式美丽，情感真挚，语言简练，想象丰富，但也提示学生丰富的想象不是胡思乱想，有现实中的依据。
《“诺曼底”号遇难记》以一位临危不乱、处事不惊、忠于职守的船长形象，震撼着读者的心灵，也使学生去思索通过什么样的方式去塑造你要表现的人物形象。
第一单元的文章文字精致，老师在进行教学时首先要留意学生有感情地朗读课文，培育学生的语感，品位文学语言的精炼美丽。在诵读过程中，充分调动学生从前对文学的相识投入其中，去体会作品中人物的心境，作者投入其中的真实美妙的情感，将学生对文学作品原有的模糊相识清晰化，并提升到确定的高度，才能使学生充分感受文学作品的美，去发觉文学作品对自己各方面产生的巨大作用，才会使学生主动主动地去“亲近文学”，酷爱语文，主动学习语文，并对它充分信念。
一、为你打开一扇门
赵丽宏
教学目标：
1、训练学生用一般话朗读课文，吐字清晰，读音精确。
2、了解文学的内容和阅读文学作品的意义。
3、体会课文丰富的情感和美丽的语言。
教学重点：
1、文学的内容和阅读的意义。
2、美丽丰富的语言。
3、拟人手法和对话方式。
第一课时
教学过程：
一、导入新课：
同学们，今日我们一起来学习当代作家赵丽宏的《为你打开一扇门》。作者要为我们打开一扇什么样的门呢？（文学之门）“你”又是指谁呢？（青少年读者）对，作者是想把青少年读者领进文学领域的入口处，揭开文学奇妙的面纱，让我们尽情领会文学的无限风光，从而深深地爱上文学，做文学的忠实读者。
二．检查预习：
1．指名学生默写字词，给加点字注音。
2．说明部分词语的大意。
三．朗读训练：
1．学生自由朗读课文，要求用一般话，读音精确。
2．就课文第4节开展小组朗读竞赛。方法如下：
各小组
文档评论（0）