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2024年幼儿园小班主题活动教案《认识玫瑰

花》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班主题活动教材第四章《美丽的植物》，详

细内容为《认识玫瑰花》。通过本节课的学习，让幼儿了解玫瑰花的

特征、生长环境和用途。

二、教学目标

1.让幼儿能够认知玫瑰花的形状、颜色和气味，提高观察力和表

达能力。

2.培养幼儿对自然环境的热爱，增强保护花草树木的意识。

3.培养幼儿合作、分享的品质，提高人际交往能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让幼儿理解玫瑰花的生长环境和用途。

2.教学重点：让幼儿认知玫瑰花的形状、颜色和气味。

四、教具与学具准备

1.教具：玫瑰花实物、图片、PPT课件。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.导入（5分钟）：通过PPT展示玫瑰花的图片，引导幼儿观察

并说出玫瑰花的特征。

2.讲解（10分钟）：向幼儿介绍玫瑰花的生长环境和用途，让幼

儿了解玫瑰花的文化内涵。

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3.实践（10分钟）：发放画纸、彩笔等材料，让幼儿动手画玫瑰

花，培养幼儿的动手能力。

4.游戏（10分钟）：组织“玫瑰花找家”的游戏，让幼儿将玫瑰

花图片与对应的生长环境相匹配。

6.随堂练习（5分钟）：让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的

玫瑰花。

七、作业设计

1.作业题目：画一画你最喜欢的玫瑰花。

2.答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的玫

瑰花。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实物、图片、PPT等多种形式，让幼儿

对玫瑰花有了全面的了解。但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细

节，提高观察能力。

2.拓展延伸：组织幼儿到户外观察玫瑰花，了解玫瑰花的生长过

程，培养幼儿的探究精神。同时，让幼儿将观察到的玫瑰花与其他植

物进行对比，提高幼儿的思维能力。

3.家园共育：建议家长带领幼儿参观植物园或花卉市场，让幼儿

进一步了解各类植物，培养幼儿热爱大自然的情感。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定；

2.教学过程中的实践环节；

3.作业设计；

4.课后反思及拓展延伸。

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一、教学难点与重点的设定

1.教学难点：理解玫瑰花的生长环境和用途。对于幼儿园小班的

幼儿来说，这是一个较为抽象的概念，需要通过生动形象的方式呈现。

补充说明：在讲解玫瑰花的生长环境时，可以使用PPT展示玫瑰

花生长的实地图片，让幼儿直观地感受其生长环境。同时，通过讲述

玫瑰花在生活中的用途，如送礼物、装饰等，使幼儿更好地理解玫瑰

花的实际意义。

2.教学重点：认知玫瑰花的形状、颜色和气味。这是幼儿能够直

观感受到的玫瑰花的特征，也是本节课的核心内容。

补充说明：在课堂导入环节，可以让幼儿观察玫瑰花实物，引导