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2024年大班科学教案认识小麦优秀篇--第1页
2024年大班科学教案认识小麦优秀篇
一、教学内容
本节课选自《大班科学教育活动指导手册》第三章“我们的粮
食”，具体内容为“认识小麦”。通过本章内容的学习，幼儿将了解
小麦的生长过程、外部特征以及小麦在我们日常生活中的重要作用。
二、教学目标
1.知识目标：让幼儿了解小麦的生长过程，认识小麦的外部特征，
知道小麦在我们日常生活中的应用。
2.能力目标：培养幼儿观察、描述事物的能力，提高幼儿的动手
操作能力。
3.情感目标：培养幼儿热爱大自然，珍惜粮食的良好品质。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿掌握小麦的生长过程、外部特征及小麦的作用。
难点：如何引导幼儿通过观察、实践，培养他们的动手操作能力
和观察能力。
四、教具与学具准备
1.教具：小麦实物、小麦生长过程的图片、小麦制品（如面条、
馒头等）。
2.学具：观察盒、放大镜、小麦种子、种植土、画纸、彩笔等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿参观校园或社区的小麦田，让幼儿观察小麦的生
长情况，引发他们对小麦的兴趣。
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2024年大班科学教案认识小麦优秀篇--第2页
2.例题讲解（10分钟）
教师通过展示小麦生长过程的图片，讲解小麦的生长过程，让
幼儿了解小麦是如何从种子发芽、生长、成熟的全过程。
3.随堂练习（10分钟）
让幼儿观察小麦实物，使用放大镜观察小麦的外部特征，如颜
色、形状等，并鼓励他们用自己的语言进行描述。
4.动手实践（10分钟）
教师发放小麦种子和种植土，指导幼儿动手种植小麦，观察小
麦的发芽过程，培养他们的动手操作能力。
5.小结与展示（10分钟）
教师邀请幼儿分享自己种植的小麦，让他们谈谈种植过程中的
感受，并对小麦的作用进行小结。
六、板书设计
1.板书认识小麦
2.板书内容：
小麦的生长过程
小麦的外部特征
小麦的作用
七、作业设计
1.作业题目：画出你心中的小麦田
2.作业要求：运用今天所学的知识，发挥想象力，画出自己心中
的小麦田，并用文字描述小麦的特点和作用。
3.答案示例：画出一片绿油油的小麦田，描述小麦的生长过程、
外部特征以及小麦在我们日常生活中的应用。
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2024年大班科学教案认识小麦优秀篇--第3页
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：教师针对本节课的教学内容、教学方法、幼儿的表
现等方面进行反思，为下一节课做好准备。
2.拓展延伸：组织幼儿参观面粉厂，了解小麦是如何变成面粉的，
进一步认识小麦在我们生活中的重要作用。同时，鼓励幼儿在家中与
家长共同种植小麦，观察小麦的生长过程，培养他们的观察力和责任
心。
重点和难点解析：
1.教学目标中能力目标的设定
2.教学难点与重点的确定
3.教具与学具的准备
4.教学过程中的实践情景引入和动手实践环节
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