八年级历史下册 第六学习主题 科技、教育与文化 第18课《教育和体育事业的蓬勃发展》教学设计1 川教版.docx

八年级历史下册第六学习主题科技、教育与文化第18课《教育和体育事业的蓬勃发展》教学设计1川教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

嗨，同学们！今天我们要一起探索《教育和体育事业的蓬勃发展》这一课。这节课是八年级历史下册第六学习主题“科技、教育与文化”的一部分，我们会从课本中了解到我国在教育和体育事业上的巨大成就。这节课不仅会让我们了解历史，还能激发我们对未来教育和体育事业的兴趣哦！??????

二、核心素养目标

1.培养学生对我国教育事业发展的认识，提升历史意识。

2.增强学生体育锻炼意识，树立健康生活观念。

3.培养学生团队合作精神，通过体育活动促进身心健康发展。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入八年级之前，学生们可能已经对基础的历史知识有所了解，比如近代史的基本脉络和重要事件。但是，对于我国教育事业和体育事业的具体发展历程和成就，学生们的认识可能相对较为浅显，这为我们今天的课程提供了学习的基础和提升的空间。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：本节课的学生们通常对历史感兴趣，喜欢通过故事和实例来学习。他们的学习能力强，能够通过图像、文字等多种方式进行信息吸收。在课堂互动中，他们可能表现出积极提问和参与讨论的风格。然而，由于教育和体育事业的发展涉及较为专业的领域知识，部分学生可能在理解专业术语和复杂概念时感到困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本节课时可能会遇到以下挑战：一是对于专业术语的理解和记忆，如“素质教育”、“体育竞技”等；二是对于历史事件背后深层原因的分析，学生可能需要更深入的历史背景知识来辅助理解。此外，由于课程内容较为丰富，学生在课堂上的参与度和注意力集中时间也需要教师进行有效的管理和引导。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都能拿到《教育和体育事业的蓬勃发展》这一课的教材，以便课堂阅读和笔记。

2.辅助材料：准备与课程相关的历史图片、图表以及体育发展视频，以多媒体形式丰富教学内容。

3.教室布置：布置教室，设置讨论区域，让学生在小组合作时能自由交流，并准备实验操作台，以备课堂互动活动使用。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对教育和体育事业的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有参加过学校的体育活动或者课外兴趣小组呢？你们觉得教育和体育在我们生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于我国教育发展和体育盛事的图片或视频片段，让学生初步感受教育和体育的魅力或特点。

简短介绍教育和体育事业的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解教育和体育事业的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解教育和体育事业的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍教育和体育事业的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解教育和体育事业的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的教育和体育事业案例进行分析，如我国教育改革的重要节点、体育健儿在国际赛事中的辉煌成就等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解教育和体育事业的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用教育和体育事业解决实际问题。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与教育和体育事业相关的主题进行深入讨论，如“如何提高学生的体育素养”、“如何平衡学习和体育锻炼”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对教育和体育事业的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调教育和体育事业的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括教育和体育事业的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调教育和体育事业在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用教育和体育事业。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于教育和体育事业的小论文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中关注和参与教育和体育活动。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-教育事业：可以引入《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的相关内容，让学生了解国家在教育改革方面的长远规划和目标。

-体育事业：介绍《全民