2024-2025学年新教材高中历史 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第25课 人民解放战争教学设计3 新人教版必修《中外历史纲要（上）》.docx

2024-2025学年新教材高中历史第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第25课人民解放战争教学设计3新人教版必修《中外历史纲要（上）》

主备人

备课成员

教材分析

亲爱的小伙伴们，咱们今天要来聊聊《中外历史纲要（上）》第八单元里的一个精彩篇章——《人民解放战争》啦！这节课，咱们要穿越回那个战火纷飞的年代，感受那段波澜壮阔的历史。我们要通过学习，了解解放战争的背景、过程和重要战役，感受革命先烈的英勇事迹，激发我们的爱国情怀哦！??????

核心素养目标

1.提升历史思维能力，学会从历史的角度分析问题，理解解放战争的历史必然性。

2.培养爱国主义情感，感受革命先烈的英雄主义精神，增强民族自豪感。

3.增强社会责任感，认识到和平的珍贵，立志为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

4.提高合作与沟通能力，通过小组讨论和课堂互动，学会与他人共同探讨历史问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.解放战争的战略布局及其对战争胜利的决定性影响。

2.解放战争中具有代表性的战役，如辽沈、淮海、平津三大战役。

难点：

1.解放战争的历史背景及其与国共两党关系的复杂性。

2.解放战争中各种政治、军事策略的解读和应用。

解决办法：

1.通过课前预习和课堂讲解，帮助学生掌握解放战争的基本历史背景。

2.采用案例分析法，通过具体战役的解析，引导学生理解战略布局和策略运用。

3.组织学生进行角色扮演，模拟历史场景，加深对复杂关系和策略的理解。

4.鼓励学生提问，通过师生互动，解决学生在学习过程中遇到的问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有《中外历史纲要（上）》教材，以便课堂学习。

2.辅助材料：准备解放战争时期的图片、战役地图、历史纪录片等，增强可视化教学效果。

3.多媒体资源：收集与解放战争相关的历史视频、音频资料，辅助学生理解战争过程。

4.教室布置：设置小组讨论区，方便学生进行合作学习；准备投影仪和屏幕，以便展示教学资源。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

详细内容：

1.开场白：同学们，今天我们要一起回顾一段波澜壮阔的历史——人民解放战争。这段历史不仅见证了国家的命运转折，也展现了无数英雄人物的英勇事迹。接下来，让我们一起走进这段历史，感受那段激情燃烧的岁月。

2.展示图片：展示解放战争时期的照片，如解放军战士、战场、胜利的庆祝场景等，激发学生的兴趣。

3.提问：同学们，你们对解放战争有哪些了解？它对中国的历史产生了怎样的影响？

二、新课讲授（15分钟）

1.解放战争的背景（5分钟）

详细内容：

-介绍解放战争爆发的时代背景，包括国共两党的关系、国内外形势等。

-分析解放战争爆发的必然性，引导学生思考解放战争的历史意义。

2.解放战争的战略布局（5分钟）

详细内容：

-讲解解放战争的战略布局，包括战略反攻、战略决战等阶段。

-分析战略布局对战争胜利的决定性影响，举例说明。

3.典型战役解析（5分钟）

详细内容：

-以辽沈、淮海、平津三大战役为例，讲解战役的背景、过程和结果。

-分析战役中解放军的战术运用和战略部署，以及国民党军队的失误。

三、实践活动（15分钟）

1.角色扮演（5分钟）

详细内容：

-将学生分成小组，每组扮演解放战争中的不同角色，如解放军战士、国民党将领等。

-通过角色扮演，让学生体验解放战争中的不同人物视角，加深对战争的理解。

2.制作时间轴（5分钟）

详细内容：

-学生根据所学内容，制作解放战争的时间轴，标注重要事件和战役。

-通过制作时间轴，帮助学生梳理解放战争的历史脉络。

3.小组讨论（5分钟）

详细内容：

-将学生分成小组，讨论以下问题：

-解放战争的胜利对中国历史产生了哪些影响？

-解放战争中，解放军的哪些因素导致了胜利？

-解放战争中的英雄人物给我们留下了哪些启示？

四、学生小组讨论（10分钟）

1.解放战争的胜利对中国历史产生了哪些影响？

举例回答：

-实现了国家的统一，结束了长达数十年的内战。

-为新中国的成立奠定了基础，开辟了社会主义建设的新纪元。

2.解放战争中，解放军的哪些因素导致了胜利？

举例回答：

-党的正确领导，制定出正确的战略战术。

-解放军战士的英勇无畏，广大人民群众的支持。

3.解放战争中的英雄人物给我们留下了哪些启示？

举例回答：

-坚定信念，勇往直前，为实现民族独立和人民解放而奋斗。

-爱国主义精神，不怕牺牲，无私奉献。

五、总结回顾（5分钟）

内容：

-回顾本节课所学内容，强调解放战争的历史意义和影响。

-鼓励学生课后继续学习，深入了解解放战争