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高一年级3月历史测试题
学校:姓名:考号:班级:
一、选择题
1.下图为《古代主要文明示意图》,下列选项中解释正确的是()
A.①处出现现存最早较为完整的成文法典
B.③处的古国制定了世界上第一部太阳历
C.④处的典型特征是小国寡民和城邦政治
D.⑤处诞生了著名的洪水和诺亚方舟传说
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代世界。据所学可知,③处的古国指的是古埃及,古埃及人为适应农业生产需要,通过观测尼罗河水位和天狼星运行规律,制定了太阳历,这是人类历史上第一部太阳历,B项正确;①处为古代希腊,而现存最早较为完整的成文法典是古巴比伦的《汉谟拉比法典》,古巴比伦位于②处,排除A项;④处是两河流域,而“小国寡民和城邦政治”是古希腊的特征,对应图中应是①,排除C项;⑤处是古代印度,而诺亚方舟传说起源于两河流域,位于④处,排除D项。故选B项。
2.在罗马帝国时期,意大利半岛的橄榄油被大量运往高卢地区,不列颠的锡矿资源被开采并销售至帝国各地,埃及的谷物稳定供应至罗马城以满足罗马粮食需求,同时帝国境内统一的交通道路和货币体系不断完善。据此可知,罗马帝国()
A.贸易范围局限于欧洲B.农业生产占据主导地位
C.地区经济依存度较高D.军事征服促进经济发展
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(罗马)。根据材料“意大利半岛的橄榄油被大量运往高卢地区,不列颠的锡矿资源被开采并销售至帝国各地,埃及的谷物稳定供应至罗马城以满足罗马粮食需求,同时帝国境内统一的交通道路和货币体系不断完善。”结合所学知识可知,罗马帝国不同地区之间存在着广泛的物资交流,意大利半岛、不列颠、埃及等不同地区的物资相互流通,满足彼此需求,而且有统一的交通和货币体系保障这种交流,这表明地区经济依存度较高,C项正确;材料中提到埃及属于罗马帝国的一部分,埃及的谷物供应罗马城,说明贸易范围不仅局限于欧洲,还包括非洲地区,排除A项;材料中没有涉及农业资源与农产品在罗马帝国的地位,无法得出“农业生产占据主导地位”的结论,排除B项;材料主要强调的是罗马帝国境内的贸易往来和经济依存关系,并未突出军事征服对经济发展的促进作用,排除D项。故选C项。
3.在西欧封建制度中,君主是其封臣的一个封建宗主,他们以互惠的忠诚纽带约束在一起,君主不是臣之上的最高君主。君主的经济收入实际上全部来自他作为领主的个人领地,他对封臣的要求基本上是军事性质的。材料主要说明()
A.西欧封建君主权力高度集中B.封君封臣关系具有契约特征
C.西欧封建经济以农业为核心D.封臣对君主需承担多种义务
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:中世纪(西欧)。根据材料“君主的经济收入实际上全部来自他作为领主的个人领地,他对封臣的要求基本上是军事性质的。”结合所学知识可知,材料体现了封君封臣之间存在着一种相互的权利和义务关系,具有契约特征,B项正确;根据材料可知,材料中提到“君主不是臣之上的最高君主”,说明西欧封建君主权力并未高度集中,排除A项;根据材料可知,材料主要强调的是封君封臣关系,并未突出西欧封建经济以农业为核心,排除C项;材料中只提到“君主对封臣的要求基本上是军事性质的”,封臣对君主主要承担军事义务,不是承担多种义务,排除D项。故选B项。
4.中古历史在文明的传播与整合中形成了四大文明圈,文明圈内部有共同的价值指向和判断标准,有相似的生存方式和生活习惯,有雷同的制度框架,有接近的文化甚至文字。以下属于同一文明圈的是()
A.中国文化和阿拉伯文化B.拜占庭文化和俄罗斯文化
C.阿拉伯文化和希腊文化D.阿兹特克文化和印加文化
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:中古时期世界。拜占庭文化继承了古希腊罗马文化,并融合了基督教文化和东方文化,对东欧地区文化影响深远。俄罗斯文化在发展过程中深受拜占庭文化的影响,特别是在宗教(东正教)、艺术、建筑等方面,两者有相似的文化内涵、宗教信仰和价值指向,属于同一文明圈,B项正确;中国文化属于东亚儒家文明圈,有着独特的儒家思想体系、汉字文化等。阿拉伯文化属于伊斯兰文明圈,以伊斯兰教为核心,使用阿拉伯语等,两者在价值指向、文化内涵、文字等方面差异较大,不属于同一文明圈,排除A项;阿拉伯文化属于伊斯兰文明圈,以伊斯兰教教义为核心价值观。希腊文化是西方文明的源头之一,强调人文主义、理性精神等,
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