部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案【基础题】.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.有客来我家，（??）。

A.我才不理他

B.只需瞅瞅他

C.我请坐沙发

D.我会看电视

2.下列哪位同学的做法正确（??）。

A.妈妈让我拖地，我先下楼和小伙伴一起玩要

B.只有过节的时候才主动干家务

C.自己的学习用品自己整理

3.一家人之间不应该（??）。

A.和睦相处

B.因一点儿小事就斤斤计较

C.互相理解、互相帮助

4.下列（?）是主动分担家务的行为。

A.妈妈叫我去打酱油，我磨磨蹭蹭，还要讲条件

B.周末，妈妈擦窗户、洗衣服，我拖地洗碗，这样分工可以减轻妈妈的家务负担

C.看着妈妈把房间整理好，把鞋子擦好后，才和妈妈一起去公园

5.以下哪位同学违反了班规（??）。

A.小青在课堂上认真听讲

B.新老师来上课，小明和小亮交头接耳

C.小娜主动帮助有困难的同学

6.下列对做家务的看法正确的是（?）。

A.做力所能及的家务

B.大人做就可以了

C.等我长大再做也不迟

二.填空题(共6题，共18分)

1.我们（???）的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增（???）。要为父母分忧解愁，就从学做一个（???）的孩子开始吧。

2.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献。作为孩子，我们对家庭也要有自己的（?????）。

3.主动做家务只是第一步，能长期（???）才是最棒的。

4.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（???）和（???）。

5.没有规矩，（???）。

6.（???）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我现在还小，等长大了再干家务就行了。?（??）

2.早睡早起准时到，进出校门有礼貌，这些是好的习惯。??（??）

3.妈妈让小敏去楼下扔垃圾，小敏嫌烦不愿意干。??（??）

4.我先把菜洗干净，等家人回家后做晚饭就能轻松些。（??）

5.我们可以根据班级目标提出相应的规则和要求。??（??）

6.楠楠生病了，爸爸帮她拿药倒水，她嫌药苦，坚决不吃。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我会连。

早睡早起准时到??对待公物如珍宝

自主学习会合作??室内室外不追跑

教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢

排队集合快静齐??专心听讲爱思考

用餐文明不挑食??进出校门有礼貌

五.填表题(共1题，共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话：

六.简答题(共5题，共30分)

1.在你的成长过程中父母为你付出了哪些辛苦？你是怎样关心体贴父母的？

2.如果你是小记者，想针对父母的工作情况采访一下父母，我们应该如何进行提问？

3.你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中是怎样合作的？

4.在第五课《这些事我来做》中，我们自愿写下了“家务承诺书”，你坚持完成了哪些家务？结合自己的完成情况，谈谈自己的负责精神。

5.小学生从哪些行动上做到为父母分忧解愁？（至少写3条）

七.辨析题(共1题，共6分)

1.大人们为什么不让我们做家务？

八.材料题(共1题，共6分)

1.根据情境1和情境2，回答问题。

（1）情境1表现了家庭中谁对谁的爱？情境2表现了家庭中谁对谁的爱？

（2）在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些？（至少写出三个方面）

九.综合题(共2题，共15分)

1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。

2.为自己的班级设计一个班徽。（班徽要体现班级的奋斗目标）并配上解说词。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.不经意；烦恼；懂事

2.贡献

3.坚持

4.程序；方法

5.不成方圆

6.班徽

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.如下：

爸爸妈妈辛苦了，感恩父母，感恩父母对我们的照顾和体贴。

六.简答题

1.妈妈每天给我做饭、洗衣服、辅导作业；爸爸天天送我上学，接我回家；当我生病时，爸爸妈妈日夜照顾我；当我犯错误时，爸爸耐心教育我；当我学习遇到困难时，妈妈帮助我。

我经常做一些家务；自己的事情自己做，不让父母为我操心；爸爸妈妈有时没有时间陪我，我理解他们；爸爸妈妈过生日时，我送上精心准备的生日礼物。

2.可以就职业特点和工作内容，开门见山地提问；可以根据自己的疑问，有针对性地提问；可以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦恼等。

3.①我们可以开展一次班与班之间的读书交流