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甲方：XXX

乙方：XXX

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二零二四年度家校共育，促进学生综合素质提升协议

本合同目录一览

1.定义与解释

1.1家校共育

1.2综合素质提升

1.3协议双方

2.目标与原则

2.1协议目标

2.2基本原则

3.合作内容

3.1家校沟通机制

3.2家长参与学校活动

3.3学生个性化发展支持

4.家校责任与义务

4.1学校责任

4.2家长责任

5.教育资源与支持

5.1教育资源提供

5.2家校共育活动策划与实施

6.教育成果评估

6.1评估指标体系

6.2评估方法与时间安排

7.教育经费

7.1经费来源

7.2经费使用与管理

8.教育信息共享

8.1信息收集与整理

8.2信息发布与沟通

9.教育活动与培训

9.1活动内容与安排

9.2培训内容与时间

10.争议解决

10.1争议解决机制

10.2争议解决方式

11.合同期限与终止

11.1合同期限

11.2合同终止条件

12.违约责任

12.1违约行为定义

12.2违约责任承担

13.其他

13.1合同附件

13.2合同份数

13.3合同生效日期

14.合同签署与生效

14.1签署方式

14.2生效条件

第一部分：合同如下：

1.定义与解释

1.1家校共育

本协议中所指的家校共育，是指学校与家长双方共同参与，以促进学生的全面发展和综合素质提升为目标，通过定期沟通、共同组织活动、提供教育资源等形式，实现家庭与学校教育的有机结合。

1.2综合素质提升

1.3协议双方

本协议的甲方为（学校名称），乙方为（家长代表或家长委员会）。

2.目标与原则

2.1协议目标

本协议的目标是建立家校共育机制，通过双方的共同努力，提升学生的综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.2基本原则

2.2.1尊重教育规律，遵循学生身心发展特点；

2.2.2家校平等合作，共同承担教育责任；

2.2.3关注学生个体差异，实施差异化教育；

2.2.4强化家校沟通，形成教育合力。

3.合作内容

3.1家校沟通机制

3.1.1设立家校沟通平台，包括定期家访、家长会、家长学校等形式；

3.1.2建立家校联系手册，记录学生在家和学校的表现及沟通情况；

3.1.3通过校园网站、公众号等渠道，及时发布学校动态和学长信息。

3.2家长参与学校活动

3.2.1鼓励家长参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演、亲子活动等；

3.2.2家长可自愿担任学校家长委员会成员，参与学校管理；

3.2.3家长可协助学校开展家长课堂，提升家庭教育水平。

3.3学生个性化发展支持

3.3.1学校根据学生个体差异，制定个性化发展方案；

3.3.2家长配合学校对学生进行个性化指导，关注学生兴趣特长培养；

3.3.3家校共同关注学生心理健康，提供必要的心理支持。

4.家校责任与义务

4.1学校责任

4.1.1提供优质的教育资源，保障学生全面发展；

4.1.2定期组织家校活动，促进家校沟通；

4.2家长责任

4.2.1关注孩子学习生活，与学校保持密切联系；

4.2.3关注学生身心健康，培养孩子独立自主的能力。

5.教育资源与支持

5.1教育资源提供

5.1.1学校提供必要的教育教学设施和设备；

5.1.2家长提供适合孩子个性发展的课外读物、学习用品等。

5.2家校共育活动策划与实施

5.2.1学校和家长共同策划组织各类家校共育活动；

5.2.2活动内容丰富多样，包括讲座、参观、实践活动等。

6.教育成果评估

6.1评估指标体系

6.1.1学生综合素质评价体系；

6.1.2家校共育活动效果评价体系。

6.2评估方法与时间安排

6.2.1通过定期的家访、家长会、问卷调查等方式进行评估；

6.2.2每学期末进行一次综合评估，评估结果作为家校共育活动改进的依据。

8.教育信息共享

8.1信息收集与整理

8.1.1学校负责收集学生的学业成绩、行为表现、心理健康等信息；

8.1.2家长负责提供学生的家庭背景、兴趣爱好、特长等信息；

8.1.3双方共同整理信息，确保信息的准确性和及时性。

8.2信息发布与沟通

8.2.1学校通过家校联系手册、校园网站、公众号等渠道发布学生相关信息；

8.2.3双方定期召开信息沟通会议，确保信息畅通无阻。

9.教育活动与培训

9.1活动内容与安排

9.1.1学校根据学生年龄特点和需求，定期组织各类教育活动；

9.1.2家长根据自身时间和能力，参与学校