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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.了解天气变化有利于我们的（??）。

A.心情????B.生活????C.身体

2.蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是什么（??）。

A.搅拌，防止受热不均?????B.引流?????C.加速溶解

3.蒸发食盐水的过程中，水发生了什么变化（??）。

A.由液态变成了气态?????B.由气态变成了液态?????C.不变

4.空气是（??）色的。

A.白?????B.无?????C.灰

5.下列关于体温计的使用，不正确的是（??）。

A.用开水消毒????B.小心拿放????C.使用前应甩到35C以下

6.下列哪个图形表示的是多云（??）。

A.?????B.?????C.

7.比较搅拌对食盐溶解的影响，实验前提是（??）。

A.水一样多?????B.食盐一样多?????C.水和食盐都一样多

8.下列物体组合中，都能溶于水的是（??）。

①白糖?②食盐?③面粉?④沙子?⑤碱?⑥食用油

A.①②③????B.④⑤⑥????C.①②⑤

9.如图，用透明保鲜膜密封玻璃杯杯口，一段时间后，会看到保鲜膜内侧出现（??）。

A.灰尘???B.水蒸气???C.小水珠

10.我们通常用（??）方法将食盐从水中分离出来。

A.过滤?????B.加热?????C.搅拌

二.填空题(共10题，共36分)

1.水的蒸发和沸腾都是从（???）态变成（???）态的现象。

2.空气是一种没有气味的（???）体。

3.天气状况每时每刻地变化着，有时变化非常（???），有时候变化比较（???）。

4.两种物质如果混合在一起产生新的（???）是不易分离的。

5.洗完的抹布挂在窗台上晒干了，这就是水的（???）现象。

6.请你写出有关空气的三个特征（???）、（???）、（???）。

7.0级就代表无风，风旗（???）。

8.铁粉和木屑混在一起，可以用（???）将他们分离。

9.降水是天气的一个重要特征，测量记录降水量的单位是（???）。

10.生活中像水一样常见的液体有（???）、（???）、（???）等。它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的（???）、会（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水沸腾后比沸腾前蒸发的速度快。（??）

2.空气可以被压缩，但水不容易被压缩。（??）

3.降水量的单位是体积单位：毫升。（??）

4.热气球是由于空气受热下降而降落下来的。（??）

5.降水是天气的一个基本特征，只有下雨才算降水，冰雹和雪都不算。（??）

6.空气就是氧气。（??）

7.食盐溶液中的食盐不会随水一起蒸发。??（??）

8.因为小苏打能溶解在水中，所以在一杯水中能无限的溶解小苏打。（??）

9.只要加热物体里面的空气，物体就会上升。（??）

10.气温计也可以用来测量水温和体温。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将常见温度与对应数值用线连起来。

人体正常温度?????100℃

水沸时的温度?????50℃

水开始结冰时的温度??37℃

夏天室内温度????30℃

阳光下水泥地面的温度?0℃

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

2.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

3.请你说一说晴天天气云的情况。

4.说一说孔明灯为什么会上升高空呢？

5.水在加热过程中发生了哪些变化?

七.综合题(共3题，共24分)

1.探究题。

阅读以下气象台对某市10月25日~31日的气象预报，回答问题。

1、未来七天，该市的主要天气形势是（???）。

2、未来七天，温差最大的是10月（???）日。

2.在蒸发实验时，我们用到了玻璃棒、酒精灯三脚架、蒸发皿等实验器材，请把实验器材的名称填入蒸发实验装置示意图中的括号里。

3.

读图题。

下列两个装置都可以用来对物质进行分离。

想一想各实验仪器的名称加什么，填写在括号中。

1.A装置的分离方法是（?????）；B装置的分离方法是（?????）。

2.某物质呈颗粒状，将少量的该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择装置（??）（填“A”或“B”）。

3.某同学用装置A进行实验时，下列操作正确的是（??）。

A.可