习作插上科学的翅膀飞课件-六年级下册语文统编版.pptx

六年级下册第五单元

星际穿梭冬眠技术虫洞反重力悬浮时空隧道宇宙黑洞侏罗纪时代AI智能芯机人火星基地星云风暴外星人时空穿梭机空间站讲一讲你印象最深刻的科幻故事……畅谈科幻作品

科幻故事的类型探险科幻科技科幻未来社会科幻

想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么？让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。明确习作要求

科学幻想——丰富的科学知识——大胆的想象力人物环境情节神奇故事科幻科幻了解科幻故事特点

以现实生活为基础以现代科技发展为依据大胆想象根据不同科幻故事类型来展开想象探险科幻科技科幻未来社会科幻未知时空、奇异元素、冒险历程新奇发明、功能影响、生活改变社会新貌、规则变化、人际互动

《他们那时候多有趣啊》是怎样展开想象的？①立足未来，反观过去②出现电子书、机器老师，学生在家学习③以“一本古老的书”作为线索讲故事，并且用对话推动故事情节的发展课文回顾科技科幻

通过玛琪和托米的对话融入科技新现象——“电子书”出现了，纸质书本成了古董；老师被“机器人”取代；“学校”的含义发生改变……在故事中紧扣“科学性”，适当融入科技感，增添科幻色彩。《他们那时候多有趣啊》中的科幻味课文回顾

大多数的科幻故事立足现实想象未来站在未来反观现在创意新颖课文回顾《他们那时候多有趣啊》现在未来

如果大脑能直接从书上拷贝知识如果人能在火星上生活如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代科幻故事构思单创意点时间?地点?人物?故事情节科技元素起因????经过??结果??构思指导

一、外星生命接触：发现火星疑似生命迹象，宇航员登陆探索，遭遇外星生物，从对抗到交流，带回珍贵发现。二、遗迹解谜：接收到火星神秘信号，探险队前往找到古老遗迹，破解谜题过程中面临各种机关陷阱，最终获取文明秘密。三、资源开采：地球资源短缺，团队赴火星开采稀有资源，克服恶劣环境和设备故障，应对外星威胁，成功满载而归。四、时空之旅：火星出现时空异常，宇航员穿越到不同时期，见证火星变迁，获取独特信息后返回现实，推动科学研究。五、生态改造：为移民火星进行生态改造实验，遭遇本土微生物干扰，科学家努力平衡生态，让火星逐步适宜居住。豆包，你好。我想设计去火星上探险的科幻故事，请给出5个不同角度的思路。这些故事的情节设计得怎样？对你有什么启发？符合主题有科幻味少了波折

人物环境情节神奇故事科幻朋友打赌伦敦出发警察阻拦耽误行程回到伦敦输掉比赛意想不到日期有变时差原因情节逆转赢得比赛抱得美人想方设法追赶时间妙招：设置奇特经历《八十天环游地球》主人公的奇特经历

创意点时间?地点?人物?故事情节科技元素起因??????经过??结果??去火星探险2200年火星基地探险队、韦德指挥官火星探险，建造生命基地1.发动机过载，遇到危险，抛掉部分引擎。2.动力不足，火星降落在冰层。3.建设了火星基地，准备返程。4.指挥官牺牲自己，改变陨石方向。成功返回地球，并开始移民计划。科幻故事构思学习单根据豆包的建议细化构思学习单

发动机过载抛弃部分引擎动力不足降落在火星冰层成功建设火星基地指挥官牺牲自己改变陨石方向成功返回地球开启移民计划去火星探险的情节情节一波三折更吸引人

创意点时间?地点?人物?故事情节科技元素起因??????经过??结果??2200年火星基地探险队、韦德指挥官火星探险，建造生命基地1.发动机过载，遇到危险，抛掉部分引擎。2.动力不足，火星降落在冰层。3.建设了火星基地，准备返程。4.指挥官牺牲自己，改变陨石方向。成功返回地球，并开始移民计划。科幻故事构思学习单故事怎样写才更有科幻味去火星探险

豆包你好，怎样让小学生写出的故事有科幻味？用关键词回答，先总说，再具体举几个关键词。加入新奇的科技元素和不一样的世界设定关键词：神奇发明：如会自动做作业的机器；外星生物：如长着好多触手的奇怪生物；未来学校：如教室里都是高科技设备；时空穿越：如能回到古代或者去未来；能量晶体：如有各种神奇力量。故事怎样写才更有科幻味？

创意点时间?地点?人物?故事情节科技元素起因??????经过??结果??2200年火星基地探险队、韦德指挥官火星探险，建造生命基地1.发动机过载，遇到危险，抛掉部分引擎。2.动力不足，火星降落在冰层。3.建设了火星基地，准备返程。4.指挥官牺牲自己，改变陨石方向。成功返回地球，并开始移民计划。科幻故事构思学习单去火星探险高科技宇航服多功能建造工具智能引擎控制系统反重力着陆装置可扩展式基地模块简易陨石偏转器超高速宇宙通讯设备星际导航系统

赶紧动手设计你的故事吧，请完整填写学习单。科幻故事构思单创意点时间?地点?人物?故事情节