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统编语文三年级下册期中复习考点归纳资料.docxVIP

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三年级下册语文期中复习考点归纳

【第一单元知识点总结】

一、汉字考点。

易读错的字

杜甫(fǔ)

鸳鸯(yāng)

惠崇(chóng)

蒌蒿(lóu)

三衢(qú)

伶俐(líng)

旷亮(kuàng)

横掠(luè)

荡漾(yàng)

闲散(sǎn)

纤细(xiān)

休憩(qì)

莲蓬(péng)

琢磨(zuó)

蚂蚱(zhà)

苍蝇(yíng)

2.多音字组词

犀牛(xī)

霸王(bà)

备忘录(lù)

花骨朵儿(gū)

散sǎn(闲散)

dé(得到)

quān(圆圈)

gǔ(骨头)

sàn(散步)

d?i(得亏)

juàn(羊圈)

gū(花骨朵)

杆gān(电线杆)

fú(仿佛)

xíng(行走)

ái(挨冻)

gǎn(枪杆)

3.形近字组词

fó(佛像)

háng(银行)

āi(挨着)

减(减

法)

鸢(纸

鸢)

纤(纤

细)

痕(痕

迹)

揍(挨

揍)

喊(呐

喊)

鹭(白

鹭)

迁(迁

居)

狠(凶

狠)

奏(演

奏)

咸(咸

菜)

鸯(鸳

鸯)

忏(忏

悔)

恨(悔

恨)

凑(凑

合)

闲(闲

散)

贴(粘

贴)

惊(惊

人)

拂(吹

拂)

偶(偶

尔)

闭(闭

合)

沾(沾

水)

凉(凉

快)

佛(仿

佛)

遇(遇

见)

间(时

间)

站(站

立)

掠(掠

过)

二、词语考点。

1.近义词

平添——(增添)

聚拢——(聚集)

闲散——(悠闲)

灵敏——(敏捷)

赶紧——(赶快)

琢磨——(思考)

偶尔——(有时)

仿佛——(好像)

2.反义词

乌黑——(雪白)

轻快——(笨重)

聚拢——(分散)

伶俐——(愚蠢)

3.词语搭配

一(对)翅膀

一(圈)波纹

一(阵)清香

一(幅)画

一(阵)微风

几(痕)细线

(乌黑)的羽毛

(雪白)的衣裳

(碧绿)的荷叶

(嫩蓝)的春天

(伶俐可爱)的燕子

(轻快有力)的翅膀

(波光粼粼)的湖面

4.词语积累

(剪刀)似的尾巴

(光彩夺目)的图画

(旷亮无比)的天空

AABB的成语:挨挨挤挤

星星点点

世世代代

方方面面

AABC的成语:翩翩起舞

心心相印

念念不忘

格格不入

ABCC的成语:波光粼粼

生机勃勃

白发苍苍

喜气洋洋

三、重点常考句子。

1.仿写句子

排比句:有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(《荷花》)仿写:下课了,同学们到操场上玩耍。有的踢球,有的跳绳,有的跑步。

比喻句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(《荷花》)仿写:透明的水珠好像一个个宝石。

比喻句:一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(《燕子》)

仿写:绿油油的草地像一块绿色的地毯。

改写句子

多么有趣的一幅图画呀!

改成反问句:这难道不是很有趣的一幅图画吗?

还是不要!那成什么样子!

改成陈述句:还是不要,那不成样子。

清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。用关联词合并成一句话:清早,我到公园去玩因为一进门就闻到一阵清香。

所以我赶紧往荷花池边跑去。

四、课文内容考点(横线部分易考填空)

《古诗三首》

◎背诵默写

《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》

[唐]杜甫[宋]苏轼[宋]曾几

迟日江山丽,竹外桃花三两枝,梅子黄时日日晴,春风花草香。春江水暖鸭先知。小溪泛尽却山行。泥融飞燕子,萎蒿满地芦芽短,绿阴不减来时路,沙暖睡鸳鸯。正是河豚欲上时。添得黄鹂四五声。

◎《绝句》的作者是唐代诗人杜甫,这首诗描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐的春日美景,表达了诗人对春天的喜爱之情。杜甫被誉为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”,与李白合称“李杜”。

◎《惠崇春江晚景》的作者是宋代诗人苏轼。这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗,表达诗人热爱春天的感情。苏轼号东坡居士,世称苏东坡,北宋著名文学家、书法家、画家,“唐宋八大家”之一。

◎《三衢道中》的作者是宋代诗人曾几。这首诗是作者在初夏时节游浙江衢州三衢山时写的,表现了诗人愉悦欣喜的心情。

◎注释:迟日:春日;泥融:泥土湿润。

萎蒿满地芦芽短:芦苇的嫩芽;正是河豚欲上时:指鱼逆江而上。

梅子黄时:五月,梅子成熟的季节;却:再,又;泛:乘船;尽:尽头;阴:树荫;不减:并没有少多少,差不多。

◎描写夏天的诗句:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

《燕子》

◎背诵默写1——3自然段。

◎《燕子的》作者是郑振铎。课文以烂漫无比的春天为背景,按照由近及远

的顺序观察燕子,赞美了生机勃勃、光彩夺目的春天,流露出对燕子的喜爱之情。

◎一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑

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