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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列说法错误的是(??)。
A.水有三种形态:固态、液态和气态
B.露是液态的水,雾是气态的水,霜是固态的水
C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快,是因为温度高的地方水蒸发得快
2.代表(??)。
A.晴朗?????B.暴雨?????C.多云
3.早上出操时,我们观察到国旗朝西飘扬,此时的风向是(??)。
A.东风????B.南风????C.西风
4.如下图,将气球放入瓶里,并用气球的口套住瓶口,从气球口吹气,下列说法正确的是(??)。
A.气球可以被吹大,并占满整个瓶子????B.气球虽然会被吹大,但不是很大????C.气球不能被吹大
5.下列关于空气的说法中,正确的是(??)。
A.空气很轻,没有重量????B.空气占据空间????C.空气是液体
6.人们通过什么区分晴天、阴天和多云(??)。
A.风的大小????B.云的形状????C.云量多少
7.下列哪个是测量风向的仪器(??)。
A.风向标?????B.风速仪?????C.指南针
8.下列图像属于水沸腾时图像的是(??)。
A.????B.????C.????D.
9.下列说法错误的是(??)。
A.密封瓶子中的空气质量可以发生变化
B.两个相同的瓶子中的空气质量可能不同
C.在用打气筒给皮球充气时,每次活塞压缩的距离要尽量保持一致
10.下列说法不合理的是(??)。
A.我们周围任何地方都有空气????B.水中也有空气,所以鱼能生存?????C.山越高,山顶上空气就越稀薄???D.冬天钻到被窝里睡觉空气新鲜
二.填空题(共10题,共36分)
1.注射器中装半管空气,往里压活塞,说明空气可以(???),松手发现活塞会弹回去,说明(???)的空气有弹性。
2.正是由于水具有溶解的特性,所以地球上的(???)、(???)和(???)才能够生存。
3.如果一直让水的温度下降,水就会(???)。
4.空气的流动形成(???),生活中我们可以通过(???)(填“摸一摸”或“扇一扇”)的方法感受空气的流动。
5.(???)、(???)、(???)等是我们常遇到的天气。
6.同一时间、(???)的天气可能不一样。
7.17世纪,科学家(???)证明了空气是有重量的
8.地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为(???)。
9.空气能够压缩是因为空气颗粒之间的(???)比较大。
10.做“风的模拟实验”时,蜡烛加热后,盒子里面原本的冷空气会(???),空气之间的距离会(???),盒子里就装不下了,就会从圆洞出来,形成了(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.物体在空气中能燃烧,因为空气中的氧气能助燃。(??)
2.水结冰实验中,在碎冰中加食盐是为了消毒。(??)
3.在记录天气日历时,周末或放假可以不记录。?(??)
4.物质在水中是可以无限溶解下去的。?(??)
5.按照不同的形态可把物体分为固态、液态、气态三种类型。??(??)
6.天气日历是记录每天天气现象的表格。?(??)
7.在相同条件下,不同的物质在水中的溶解能力是不同的。(??)
8.用气温计测量室外气温时,应在测量的地方读数。(??)
9.燕子,蜻蜓等动物会对天气变化作出反应,松果等植物也能预报天气。(??)
10.利用“热胀冷缩”的性质,压瘪的乒乓球可以恢复到原来的形状。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题。
面粉
洗衣粉
沐浴露??????固体
氧气
食用油??????液体
二氧化碳
课本???????气体
汽油
氮气
粉笔
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共29分)
1.列举三个生活中水蒸发的事例。
2.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是?
3.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。
4.如何测量降水量?
5.我们有什么办法能把冰从试管里取出来?比一比谁的方法更科学?你为什么这么想?
七.综合题(共3题,共24分)
1.下面是某市气象台发布的一条气象消息:我市今天夜里到明天,晴,西北风3~4级。明天白天最高气温8℃,早上最低气温3℃。明天的森林防火等级是4级,极易引起森林火灾,注意控制野外用火。
(1)这里所说的气象消息是指该市的(???)(填“气候”或“天气”)状况。
(2)根据以上预报,你想对当天出行的人提出的建议是(???)。
2.小明要
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